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【题目】关于细胞周期的说法,正确的是( )

A人体成熟的红细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B机体内所有的体细胞处于细胞周期中

C细胞周期由前期、中期、后期、末期组成

D细胞种类不同细胞周期持续时间一般都不同

【答案】D

【解析】

试题分析:人体成熟的红细胞没有细胞核和多种细胞器,细胞不再分裂,没有细胞周期,A错误;只有不断进行有丝分裂的细胞才有细胞周期,成熟的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期,B错误;细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期由前期、中期、后期、末期组成,C错误;不同生物的不同细胞细胞周期持续时间一般都不同,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞外液和细胞内液渗透压的说法中,正确的是

A血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响

B血浆和组织液的渗透压增大都容易引发组织水肿

C细胞内液渗透压的改变不会影响细胞外液的渗透压

D细胞外液渗透压的调节过程有激素和神经递质的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内质网膜与核膜、细胞膜相连,这种结构特点体现了内质网的哪一项功能( )

A. 扩展细胞内膜,有利于酶的附着

B. 提供细胞内物质运输通道

C. 提供核糖体附着的支架

D. 参与细胞内某些代谢反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞中多聚核糖体合成多肽链的示意图,下列说法正确的是

A.图示表明一个信使RNA分子同时指导四条多肽链的合成

B.图示表明四个核糖体同时开始合成四条多肽链

C.图示四个核糖体合成完毕后的四条多肽链不同

D.图示合成多肽链的方向是自左至右

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是提示:在一定范围内,ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)(

A.载体数量、温度变化、氧气浓度

B.氧气浓度、温度变化、载体数量

C.载体数量、氧气浓度、温度变化

D.温度变化、载体数量、氧气浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具:略

方法步骤:

取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙

用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理作为对照

把甲鼠置于10°C环境中,乙鼠置于30°C环境中作为对照,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录

预期结果与结论:

若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;

若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。

请分析回答:

1 该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:至少三点

2有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?

并说明理由。

3 若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,下面给出了四张坐标曲线图,表示

小白鼠的代谢状况与环境温度的关系其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率。则符合甲鼠生理状况的是

4请你运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,与乙鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? 至少写出两项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化及电子传递,但无ATP的生成。根据这一事实可推测此人

A. 食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高

B. 食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低

C. 食量小,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高

D. 食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】压力过大会导致机体产生焦虑感,影响人体内环境的稳态。下图为该生理过程中通过突触相连接的两个神经元。

回答下列问题:

1外界刺激引起焦虑紧张时血液中多种激素的含量会发生改变,其中,刺激使甲状腺激素含量增加是通过 神经体液神经体液调节实现的。

2长期处于焦虑紧张状态下,机体免疫能力减弱,原因是:在 中成熟的T细胞活性下降,导致

3若在图中a点箭头处施加适宜刺激,则该出膜外电位变化为 ,该变化主要是细胞膜对 的通透性增加导致的。刺激后只能在b、c、d三个位点中的 检测到膜电位变化,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在电子显微镜下,发菜和金鱼藻细胞中都能被观察的结构是

A. 细胞核 B. 核糖体 C. 叶绿体 D. 溶酶体

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