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    【题目】人们用能量金字塔来说明生态系统中的（ ）

    A. 能量与营养级的关系 B. 能量与个体大小的关系

    C. 能量与个体数量的关系 D. 能量与生物代谢类型的关系

    【答案】A

    【解析】在生态系统中，能量流动的特点是单向的，逐级递减的，即营养级越高，所含的能量越少，所以人们就将单位时间内各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，叫做能量金字塔，用此可说明生态系统中能量与营养级的关系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在噬菌体侵染细菌实验中，分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（ ）

    A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

    B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0

    C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培养基培养噬菌体

    D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人成熟的红细胞、蛔虫细胞、植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是

    ①细胞质基质 ②叶绿体 ③线粒体 ④高尔基体

    A. ①，①③，①②③ B. ①③，①③，①③

    C. ①，①，①③ D. ①，①③，①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是

    A．①表示种群的基因型頻率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料

    B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离

    C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性

    D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因R时羽毛为蓝色．只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因R和Y都不存在时，羽毛为白色。现有甲、乙、丙、丁四只鸟，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性．现将雌雄鸟进行多次杂交，结果如下表所示，请分析并问答：

    （1）控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合 定律。

    （2）杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是 和 ．该组合中F1代绿色鸟的基因型有 种，其中不同千亲本基因型的比例为 ,

    （3）杂交组合四中F1代能稳定遗传传的占 ，该组合中F1代绿色鸟的基因型为。若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型，则应选择组合四中与该黄色鸟交配，若后代 ，该黄色鸟为纯合子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图（如图所示），并回答有关问题：

    （1）图中的刺激X最可能是____________，下丘脑神经细胞接受刺激X后，膜外的电位变化为_____最终引起传出神经末梢释放___ _____，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多。

    （2）由图可知，胰岛素与胰岛素受体结合后，一方面使____________增加，促进葡萄糖进入组织细胞；另一方面促进_____________，从而降低血糖。

    （3）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克，通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用具，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖。

    实验材料及用具：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。

    实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容。

    分组

    实验处理方法

    预期结果

    下一步实验处理方法

    预期结果

    A组（对照组）

    ①

    清醒

    —

    清醒

    B组

    注射大剂量的胰岛素溶液

    休克

    ②

    未清醒

    C组

    ③

    清醒

    D组

    ④

    清醒

    ①___________________________________________________________；

    ②___________________________________________________________；

    ③___________________________________________________________；

    ④___________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图，图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：

    （1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者_____________的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够________________，以维持生态系统的稳定和发展。

    （2）若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时，鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增长，若该种群初始数量为N0，则两年后它们的数量将达到________________。

    （3）采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于_____________。若同时统计各样方中物种数目，则可以起到调查______________的作用。

    （4）某年气温明显增高，食物丰富，稀树草原昆虫数量也增多，但并没有呈现J型增长的状态，这是由于________调节的结果。多年来，该稀树草原牧民大力植树种草，使草原生态环境明显好转，牧业产量呈持续增长势头，说明人类活动能影响群落演替的____________，也使生态系统的 得以增强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物一个初级卵母细胞核中DNA含量若为4a，则该动物卵细胞中DNA的含量准确的讲应是

    A．2a B．大于2a C．a D．大于a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中的①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式，下列描述错误的是（ ）

    A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

    B．方式①②的信息传递都经过血液循环

    C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式

    D．方式③的信息传递通过突触，不通过体液

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