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    【题目】“低碳经济”是最近国际社会应对人类大量消耗石化资源、大量排放二氧化碳引起全球气候灾害变化而提出的新概念，在我国，大力提倡“低碳经济”有助于（ ） ①引导人们树立正确的消费观念，实施绿色消费，有助于形成新的节能生活方式
    ②切实转变经济发展方式
    ③贯彻落实科学发展观，实现经济可持续发展
    ④降低企业生产成本，提高经济效益
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④

    【答案】A
    【解析】“低碳经济”有助于引导人们树立正确的消费观念，实施绿色消费，有助于形成新的节能生活方式；切实转变经济发展方式；贯彻落实科学发展观，实现经济可持续发展，故选A。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如右图所示。下列叙述正确的是

    A.0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

    B.0～1h内液泡中水没有通过细胞膜排出细胞外

    C.2～3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度

    D.0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科学家进行的蝾螈受精卵横溢实验，你认为该图最能说明（ ）

    A.细胞质控制着细胞的代谢

    B.细胞核控制着细胞的代谢

    C.细胞质是细胞遗传的控制中心

    D.细胞核是细胞遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学探究不同浓度NAA溶液对洋葱根尖生长的影响，结果如图所示，由此得出的实验结论是

    A. NAA发挥作用的部位是根尖伸长区

    B. NAA对根尖生长的促进作用主要是促进细胞的伸长

    C. NAA促进根尖生长的最适浓度在10－10~10－8moL之间

    D. NAA较低浓度时促进根尖生长，较高浓度时抑制根尖生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是（ ）

    A. 两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向左，胚芽鞘G直立生长

    B. 两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向右，胚芽鞘G向左生长

    C. 两天后，胚芽鞘D的生长向右，胚根E生长向左，胚芽鞘G向左生长

    D. 两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向右，胚芽鞘G直立生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如图所示。下列叙述错误的是

    A. K细胞合成GIP的原料是氨基酸

    B. GIP与胰岛素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定

    C. 体内存在结构X抗体的患者，可通过注射胰岛素控制血糖

    D. 给实验鼠分别口服和静脉注射等量葡萄糖，口服组的血浆中胰岛素水平更高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究2,4－D（生长素类似物，与生长素具有相似的生理效应）溶液浓度对迎春花枝条生根的影响，研究人员首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4－D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。请据图回答下列问题：

    （1）配制一系列浓度的2，4—D溶液各9ml，具体如图一所示。据图所知，对5号烧杯中的2，4—D溶液还应进行的操作是应 _____，该操作是为了控制无关变量，体现了实验设计的_________（填“单一变量”或“可行性”）原则。

    （2）选择生长状况相同，芽的数量相同的迎春枝条若干，随机均分成______组。

    （3）用2，4—D溶液处理枝条的2种方法是沾蘸法和 _________。其中对照组用__________在相同条件下处理相同时间。

    （4）在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组迎春枝条的_________，对所得的实验数据进行统计分析。

    （5）实验结果表明：促进生根的最适浓度在_______之间。该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有_______。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是________。（从生长素与乙烯关系角度作答）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO2与O2的产生．利用以及进出细胞情况的示意图，细胞呼吸利用的和光合作用制造的有机物均为葡萄糖．正确的一幅图是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是腺嘌呤核苷三磷酸的分子结构，请回答下列问题。

    (1)ATP的结构简式为________________，图中虚线部分的名称是________。

    (2)一分子ATP可以看作是由________个磷酸分子、________个核糖分子和________个腺嘌呤缩合而成的。

    (3)ATP水解为ADP是指ATP分子中远离A的____________水解，水解时释放的能量是生物体进行________、__________和________________等生命活动所需能量的直接来源。

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