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【题目】植物生命活动受植物激素的调控。如图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响;表三是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答

(1)生长素促进植物生长的实质是_____________________________

(2)如果黄豆幼苗己经表现出向光性,则向光性出现的原因是__________________

(3)种子在解除休眠过程中,脱落酸和赤霉素表现为__________________________作用,图一的结果说明_____________________________________________________

(4)请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:

_______________________________________________________

②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。

___________________________________________________________

④在相同且适宜条件下培养玫瑰插条,一段时间后测量并记录玫瑰插条生根的长度,并计算平均根长。

【答案】促进细胞伸长生长 单侧光照射使生长素分布不均,胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长速度不均,最终造成向光弯曲生长 拮抗 植物的生命活动受多种激素共同调节 在浓度10-10-10-6之间配制5组等浓度梯度的生长素溶液(配制浓度分别为l0-10mol/L、10-9mol/L、10-8mol/L、10-7mol/L、10-6mol/L 的生长素溶液) 5组玫瑰插条分别放入上述配制的等量生长素溶液中处理相同时间

【解析】

生长素的作用具有两重性,两重性与植物器官的种类、生长素的浓度有关。图一中,随着种子的萌发,脱落酸即A的含量不断降低,说明该激素抑制种子的萌发;而细胞分裂素即B和赤霉素即C随即上升,因此它们与脱落酸的作用是相互对抗的,由此可知,植物生长发育过程中是受多种激素共同调节的。图二中,与实线交点表示既不促进也不抑制生长,即B、D浓度时既不促进也不抑制生长;实线以下表示抑制生长,实线以上表示促进生长。表三中对照组平均根长2.2cm,根据表中数据,2-7组平均根长都比对照组长,说明在2-7组的生长素浓度条件下都起促进生长作用。

(1)生长素促进植物生长的实质是促进细胞伸长生长

(2)向光性出现的原因是单侧光照射使生长素分布不均,胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长速度不均,最终造成向光弯曲生长

(3)根据图一,种子在解除休眠过程中,脱落酸含量不断降低,赤霉素含量上升,脱落酸和赤霉素表现为拮抗作用,图一的结果说明植物的生命活动受多种激素共同调节

(4)根据表三显示,2-7组的生长素浓度都是促进作用,2-5组随生长素浓度增加,促进效果增强;从5-7组,随生长素浓度增加,促进效果减弱;其中第5组即浓度为10-8mol/L时促进效果最好,据此进一步的实验应以10-8mol/L的浓度为中心,分别设置不同的浓度梯度,故步骤如下

①在浓度10-10-10-6之间配制5组等浓度梯度的生长素溶液(配制浓度分别为l0-10mol/L、10-9mol/L、10-8mol/L、10-7mol/L、10-6mol/L 的生长素溶液)

②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号

③将5组玫瑰插条分别放入上述配制的等量生长素溶液中处理相同时间

④在相同且适宜条件下培养玫瑰插条,一段时间后测量并记录玫瑰插条生根的长度,并计算平均根长。

练习册系列答案
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A. 只有甲组细胞处于有丝分裂过程中

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D. 三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y

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1)在图A所示杂交过程中,F1基因型为_____________

2)在图B中高秆和矮秆的比值为___________,抗病和易感病的比值为____________

3)若将图AF1与另一水稻品种丙杂交,后代表现型及比例如图B所示,由此判断丙的基因型是_____________

4)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时,按照图A程序得到F2后,应通过_________的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。

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A. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能

B. 图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根

C. 图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

D. 图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感

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注:对照的数值是在含氧培养液中测得

(1)本实验的自变量是__________________________

(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位是以细胞膜的________侧为参照,并将该侧电位水平定义为0mV。静息电位的形成依赖__________。据图分析,当静息电位由-60mV变为-65mV时,神经细胞的兴奋性水平________

(3)在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激___________(能/不能)记录到神经沖动,判断理由是_____________________________

(4)在含氧培养液中,细胞内ATP主要在________合成,在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过_______________方式膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。

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(1)实验目的:探究赤霉素打破萝卜种子休眠的效果与赤霉素浓度及处理时间之间的关系。

(2)实验原理:略。

(3)实验材料及用具:大培养皿30个、浓度为500 mg/kg的赤霉素溶液、处于休眠期的萝卜种子、蒸馏水、电子表等。

(4)实验步骤:

①配制浓度为50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液。

②将大培养皿分为6组__________________

③向各培养皿中加入等量(且适量)的处于休眠期的萝卜种子,再向AE组培养皿中分别加入适量的 ____________,F组培养皿中加入____________

④将每组的5个培养皿内的萝卜种子分别浸泡2、3、4、5和6小时后去掉各培养皿中的液体,然后盖上湿度相同的滤纸,置于湿度和温度等适宜的环境中培养相应的时间(各组浸泡与培养时间之和相同)。

⑤观察并统计各培养皿中萝卜种子的萌发率。

统计结果见下表:

(5)实验结论:___________________________________________________

(6)实验讨论:

①如何进一步确认更精确的最佳浓度和处理时间?________________________________

②设置F组的作用为___________________________________________________

③其他植物激素在种子休眠方面,与赤霉素起到拮抗作用的是_________________________

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①若F2代小鼠中黑色:白色约为___________,则父本基因型为___________

②若F2代小鼠中黑色:白色约为___________,则父本基因型为___________

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