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    下列转基因作物存在安全性问题的有（　　）
    A、耐抗性的转基因油菜可能成为某地区危害最为严重的杂草
    B、转基因水稻可通过花粉向普通野生稻扩散产生基因污染
    C、大面积栽培转Bt基因抗虫棉可减少农药的使用
    D、转基因作物可能破坏生态平衡使生物数量剧减
    考点：转基因生物的安全性问题
    专题：
    分析：转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．
    解答： 解：A、由于适应环境，耐抗性的转基因油菜可能成为某地区危害最为严重的杂草，A正确；
    B、转基因水稻可通过花粉向普通野生稻扩散产生基因污染，B正确；
    C、大面积栽培转Bt基因抗虫棉可减少农药的使用，但这种抗虫基因可能通过花粉传给杂草，C正确；
    D、转基因作物可能破坏生态平衡使生物数量剧减，D正确．
    故选：ABCD．
    点评：本题考查生物技术安全这一知识，要求学生对于转基因作物对食物、物种、生态等方面的安全性的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    制作口腔上皮细胞涂片“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，操作正确的是（　　）
    A、染色时先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液
    B、加热烘干的目的是破坏DNA的结构，便于染色
    C、涂片用8%的盐酸处理后，直接染色
    D、观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与植物细胞中的胆固醇属于同类物质的是（　　）
    A、纤维素B、维生素D
    C、胰岛素D、叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某只含一条肽链的蛋白质分子，其彻底水解过程用于该化合物的水分子数为150个，则这种蛋白质是由   个氨基酸分子脱水缩合形成．每个氨基酸分子平均分子量为130，该化合物分子量为（　　）
    A、150、16643
    B、149、16930
    C、151  16930
    D、151、16634

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因重组的说法，不正确的是（　　）
    A、非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
    B、基因重组发生在有性生殖减数分裂形成配子的过程中
    C、同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换时可发生基因重组
    D、非同源染色体局部互换可发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得可喜的成果．如图是利用奶牛乳汁生产血清蛋白的图解，根据如图甲回答：

    （1）在此过程中涉及到的现代生物技术主要有
     
    、核移植技术和
     
      技术．
    （2）在形成图中③的过程中，我们称②为
     
    ，获取②的途径有从基因文库中获取，
     
    ．要实现②直接进入③必须借助
     
    ．
    （3）图中①一般经
     
    处理可以得到③，从③到④的过程中一般采用细胞去核后为受体，不用普通的体细胞，原因是
     
    ．
    （4）从④到⑤的过程中正确的操作方法是图乙中的
     
    ，把⑤送入⑥的最佳时期为
     
    ．
    （5）⑦是⑥的后代，但是⑦与⑥的遗传性状完全不一样，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，花的腋生（E）对顶生（e）为显性．现有豌豆杂交，结果如图所示．则这两株豌豆的基因型为（　　）
    A、Eedd、eeDd
    B、EeDd、EeDd
    C、eedd、EeDd
    D、EeDd、eeDd

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于放线菌素D干扰E．coli转录的叙述，哪一个是错误的？（　　）
    A、抑制RNA链的延伸
    B、与DNA模板结合，阻止RNA聚合酶的结合
    C、阻止转录的正常终止
    D、嵌入DNA双链的两个连续的G-C对之中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄瓜开单性花且异花传粉，株型有雌雄同株（E_F_）、雄株（eeF_）、雌株（E_ff或eeff）．植株颜色受一对等位基因控制，基因型CC的植株呈绿色，基因型Cc的植株呈浅绿色，基因型cc的植株呈黄色，一黄色植株在幼苗阶段就会死亡．黄瓜植株的蛋白质含量受另一对等位基因（Dd）控制，低含蛋白质（D_）与高含蛋白质（dd）是一对完全显性的相对性状，已知控制植株颜色基因、控制蛋白质含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色体上．
    欲用浅绿色低含蛋白质的雌株（EEffCcDD）和浅绿色高含蛋白质的雄株（eeFFCcdd）作亲本，在短时间内用简便方法培育出绿色高含蛋白质雌雄同株的植株，设计实验方案如下：
    （1）用上述亲本杂交，F1中成熟植株的基因型是
     
    ．
    （2）
     
    ．
    （3）
     
    ．
    （4）为检测最后获得的植株是否为纯合子，可以用基因型为eeffCCdd植株作母本，做一次杂交实验，预期结果及结论：
    ①
     
    ，则待测植株为纯合子．
    ②
     
    ，则待测植株为杂合子．
    （5）某种植物有基因型不同的绿色子叶个体甲、乙，让其分别与一纯合黄色子叶的同种植物个体杂交，在每个杂交组合中，F1都是黄色子叶，再自花授粉产生F2，每个组合的F2的分离比如下：
    甲：产生的F2中，黄：绿=81：175；
    乙：产生的F2中，黄：绿=81：63．
    本实验中，此种植物的子叶颜色至少受
     
    对等位基因的控制．
    （6）某植物颜色由两对基因（A和a，B，和b）拉制，基中一对基因控制色素的合成，另一对基因控制颜色的深浅，其花的颜色与基因型酌对应关系见下表，请回答：
     基因组合 A_Bb A_bb A_B或Ba__
     花的颜色 粉色 红色 白色
    欲探究两对基因（A和a，B和b）是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交：
    实验步骤：
    第一步：对基因型为AaBb的植株进行测交．
    第二步；观察并统计子代植株花的颜色和比例．
    预期结果及结论：
    ①若子代花色及比例为
     
    ，则两对基因在染色体上的位置可表示为甲图类型（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置）．
    ②若子代花色及比例为
     
    ，请在乙图中标出两对基因在染色体上的位置（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置）．
    ③若子代花色及比例为
     
    ，请在丙图中标出两对基因在染色体上的位置（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置）．

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