精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】2004年春季传播的禽流感病毒,我们认定它是一种生物是因为( )

A. 它具有完整的细胞结构 B. 它能进行独立的新陈代谢

C. 它能使其它生物致病 D. 它能进行增殖

【答案】D

【解析】

考查病毒作为生物的结构和生命特征,以考查分析问题的能力。

病毒没有细胞结构,A错误.

它不能进行独立的生命活动,必须依赖于活细胞,B错误.

使生物致病的非生物因素也很多,它能使其它生物致病,不能作为是生物的理由,C错误. 作为生物,必须能繁殖后代。病毒能进行增殖,这是认定它是生物的原因,D正确.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线.据此图分析得到的下列结论中错误的是(

A.前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型
B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多
C.第8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长
D.如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】受体细胞不同,将目的基因导入受体细胞的方法也不相同,下列受体细胞与导入方法匹配错误的一项是(  )

A. 棉花细胞花粉管通道法

B. 大肠杆菌用Ca2+处理法

C. 羊受精卵农杆菌转化法

D. 番茄细胞基因枪法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲和乙是洋葱表皮细胞的两种状态,请识图回答以下问题:
(1)乙图所处的这种状态叫
(2)细胞液是图中的(填序号),由甲渐变到乙时,细胞液颜色变化为(变深/变浅).当细胞处在乙图的生理状态时,4处充满
(3)2的结构模型是下列的( )(填字母).
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①②表示物质.请回答下列问题:
(1)光合色素存在于图甲的[]中,其中叶绿素主要吸收红光和光.图乙过程发生在图甲的[]中.(在[]内填写图中的相应编号)
(2)图乙中,物质①是 , 该物质在光反应产物的作用下形成物质②.若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子,其中有个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP,其余的离开循环,可在叶绿体内作为合成、蛋白质和脂质等大分子物质的原料,也可运送到叶绿体外转变成
(3)若图乙中CO2供应停止,则短时间内RuBP的含量将 . (填“增加”、“减少”或“基本不变”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和酵母菌细胞最明显的区别在于 ( )

A. 有无核物质 B. 有无细胞质 C. 有无核糖体 D. 有无核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是

A. 在SARS病毒体内,将M4彻底水解,得到5种碱基

B. M3种类的不同,一定是因为m3的种类、数量和排列顺序的不同

C. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能

D. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体,下列有关说法正确的是

A. 该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行

B. 该细胞器内含有能吸收、传递和转换光能的色素

C. 消耗该气体的细胞,一定是能进行光合作用的植物细胞

D. 消耗该气体的生理过程,不受光照强度和温度等环境因素的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示,图中曲线所指代的细胞结构相同的是( )

A. c和f B. c和d

C. a和e D. a和d

查看答案和解析>>

同步练习册答案