【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。下列相关叙述中,错误的是
A. 冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的制作会失败
B. 根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵
C. 图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染
D. 制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开
【答案】B
【解析】
根据题意和图示分析可知:图1是果酒和果醋制作的实验流程,酒精发酵后还可以进行果醋发酵;图2是果酒和果醋的发酵装置图,其中排料口的作用是出料、检测;充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的;排气孔是排气,其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染。
果酒制作过程中,应先冲洗,后除去葡萄枝梗,而且冲洗时不能反复冲洗,防止菌种流失,从而导致果酒制作的失败,A正确;根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,可以先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵;也可以直接制作果醋,当氧气、糖充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸,B错误;图2中的装置中排气口弯曲可形成液封,防止被空气中的杂菌污染,C正确;果酒发酵是在无氧环境中进行的,而果醋制作是在有氧环境中进行的,所以制作果酒要关闭充气口、打开排气口,排出二氧化碳,制作果醋时充气口和排气口都要打开,D正确。
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【题目】近年来发展起来的基因工程、细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,al-抗胰蛋白酶是人的肝脏产生的一种糖蛋白,缺乏会引起肺气肿。科学家利用一定技术手段从羊分泌的乳汁中提取的al-抗胰蛋白酶来生产该种药物。回答下列问题:
(1)基因表达载体的组成中除了al-抗胰蛋酶基因外,还要有________(答出两点)和标记基因等,其中标记基因的作用是_________。
(2)若在构建基因表达载体时可选用下列四种限制酶中的任意两种来切取目的基因,四种限制酶的识别序列如下图,为防止目的基因酶切后的片段自身环接,可选用的限制酶组合是______________。
A.①② B.①③ C.②④
(3)导入目的基因的受精卵通过早期胚胎培养,一般发育到_________阶段,通过胚胎移植到受体子宫孕育。为选育出能泌乳的雌羊,移植前须从胚胎的_________部位取样,做DNA分析鉴定性别。
(4)要同时获得多只与此转基因羊遗传物质相同的小羊,可对胚胎进行胚胎分割,此时要注意_______,否则会________。此外,还可利用此转基因羊的体细胞,运用_________获得与此转基因羊核遗传物质相同的小羊。
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【题目】一个双链DNA分子在复制解旋时,由于某种原因,一条链上的A变成了T,则该DNA经n次复制后,发生差错的DNA占总数的
A.1/2B.1/nC.1/2nD.1/4n
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【题目】科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。下图1为光合放氧测定装置示意图,图2表示在光照下猕猴桃叶肉细胞内发生的一系列反应。I请回答下列问题:
(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量___________,以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是_________________________________。
(2)图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是___________。若提高反应液中NaHCO3浓度,果肉放氧速率的变化是___________(填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”)。
(3)图2中进行②过程的场所为 ,产生[H]的过程有 (填数字),消耗[H]的过程有 (填数字)。
(4)光合色素常见于植物叶绿体中。科学家们认为叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光,为验证这一结论,请用以下实验材料写出实验思路并预期结果分析:
实验材料:水绵、清水(含好氧细菌)、显微镜、载玻片和盖玻片、三棱镜。
实验思路:_______________________________________________________。
预期结果分析:_______________________________________________________。
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【题目】下面A、B、C三图是某雄性动物体内细胞分裂的示意图,坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。请据图回答:
(1)图B细胞中含有______条姐妹染色单体。
(2)癌细胞的分裂方式与图______(填字母)一样,治疗癌症的药物能够阻止DNA的复制,这类药物作用于细胞周期中的______期。
(3)C图产生的子细胞是_______________。
(4)D图中的b~c段对应A、B、C图中的______图。
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【题目】下面是筛选抗链霉素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。
实验步骤:
①把大量对链霉素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面,进行培养。
②待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基二上,随即在影印到含链霉素的培养基3上,进行培养。
③在培养基3上,出现了个别抗链霉素的菌落,将其挑选出,以此类推,如下图:
请分析回答:
(1)菌落是指____________,从生态学角度分析,菌落实质上属于____________。
(2)配制培养大肠杆菌的培养基,一般都含有水、碳源、无机盐和氮源等四类营养物质。试从细胞的元素组成分析,其原因是____________。配制培养基时除了满足基本的营养条件外,还需满足微生物生长对特殊营养物质、____________的要求。
(3)从功能上看,含有链霉素的培养基3、7、11属于____________。由上图可知,原始菌种接种到培养基1、5、9的方法是____________。
(4)对2和3进行比较,在2上找到与3上相应的菌落,挑取其中一个菌落接种到______________(含链霉素/不含链霉素)的培养基上,如果有较多的菌落出现,则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之_________(前/后)。
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【题目】下列关于菌落的叙述中,正确的是()
A. 每个菌落由多种细菌组成,相当于生物群落
B. 菌落在一定液体培养基才能形成,相当于种群
C. 菌落特征是鉴定细菌种类的重要依据
D. 球菌菌落比杆菌菌落大,边缘不整齐
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