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    软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法正确的是

    A．经超数排卵处理后进行体外受精
    B．从桑椹胚中分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型
    C．从羊水中提取细胞进行检测，并根据检测结果淘汰基因型为hh 的胚胎
    D．将一个囊胚进行多等分，从中筛选所需胚胎，培养至原肠胚期后移植到子宫

    A

    解析试题分析：由“软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者”知该对夫妻都是致病基因的携带者，因此他们的后代会出现正常的和患病的。超数排卵处理后体外受精进行基因筛查；A正确。囊胚期有内细胞团和滋养层之分，桑葚胚时无滋养层的分化；B错误。基因型为hh的是不患病个体，应保留；C错误。一个囊胚通过分割产生的后代是遗传物质是一样的，筛选达不到目的；D错误。
    考点：本题考查遗传及胚胎工程等知识相关知识，意在考查从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( 　  )

    A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转
    B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
    C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
    D甲发生一次偏转，乙不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某人做酶相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜植物淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是

    A．砖红色B．无色C．蓝色D．紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是
    A．H+主要通过被动转运进出细胞
    B．ATP的合成通常与放能反应相联系
    C．叶绿体和线粒体中都含有葡萄糖
    D．tRNA、抗体、激素发挥作用后均失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。将3只表现正常但产生过患白化病火鸡的雄火鸡与多只正常雌火鸡（无亲缘关系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均为雌性。下列叙述正确的是

    A．火鸡白化性状属于显性性状
    B．控制白化性状的基因位于W染色体上
    C．表现正常的幼禽基因型相同
    D．表现白化的幼禽性染色体都是异型的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，多次测交后都发现后代中有部分个体表现为红色性状。下列解释最合理的是

    A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
    B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
    C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
    D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，下列分析中错误的是

    A．图中A代表细胞膜上的载体蛋白 
    B．葡萄糖进入癌细胞后会形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料 
    C．在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为需氧呼吸 
    D．若要研制药物抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的①④不宜选为作用位点 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，则该化合物不可能具有的一项功能是
    A．与抗原发生特异性结合
    B．用于基因工程获得粘性末端
    C．用于精子、卵细胞的相互识别
    D．携带氨基酸进入核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0.9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法错误的是

    A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
    B．实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠
    C．实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
    D．本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射

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