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9.已知某一植物种群是雌雄同花的纯合相同品系,科研人员在种植过程中偶然发现有两棵植株(甲和乙)各有一个基因发生了突变,下图为甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程.据图分析,回答下列问题.
(1)由图可知,A基因和B基因的突变发生在DNA复制过程中,由于碱基的替换,导致基因的核苷酸序列发生了改变.
(2)若突变产生的a基因和b基因分别控制两种优良性状,则甲植株发生突变后的基因型为AaBB,乙植株发生突变后的基因型为AABb.
(3)请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料(假设A基因和B基因是独立遗传的),设计杂交实验,培育出同时具有两种优良性状的植株.(要求写出简要的实验步骤及相关的遗传图解,或者用遗传图解表示实验过程,配以简要的文字说明)①将这两株植株分别自交产生F1
②将F1植物自交得到F2
③种植F2从中选择同时具有两种优良性状的植株..

分析 基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失,而引起基因结构的改变.诱发基因突变的因素可分为三类:物理因素、化学因素和生物因素.例如,紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA;亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基;某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等.

解答 解:(1)由图可知,基因突变发生在DNA复制过程,甲中的碱基对C-G突变为G-C,乙中的碱基对C-G突变为A-T.
(2)甲植株中只有A基因突变产生a基因,突变后的基因型为AaBB,乙植株中只有B突变成b,突变后的基因型为AABb.
(3)根据题干信息,甲植株基因型为AaBB,乙植株的基因型为AABb.利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料,培育出同时具有两种优良性状的植株,过程为:
①将这两株植株分别自交产生F1
②将F1植物自交得到F2
③种植F2从中选择同时具有两种优良性状的植株.
故答案为:
(1)DNA复制     碱基的替换
(2)AaBB    AABb
(3)①将这两株植株分别自交产生F1
②将F1植物自交得到F2
③种植F2从中选择同时具有两种优良性状的植株

点评 本题考查基因突变和育种知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有一种生化毒气能强烈抑制人的乙酰胆碱酶的活性,使乙酰胆碱(一种神经递质)不能分解成乙酸和胆碱.使乙酰胆碱迅速分解的主要作用是(  )
A.保护突触
B.使突触后膜选择透过性丧失
C.避免突触后膜持续兴奋
D.有利于神经元迅速合成新的乙酰胆碱并贮存于突触小泡内

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.遗传上致死效应有多种原因,常见的两种原因是:①某基因纯合致死,②染色体缺失纯合致死(XY视为纯合子).继摩尔根发现白眼基因(b)位于X染色体上之后,科研人员又发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇,并用这种果蝇做了下面的实验.

针对上述实验现象,某小组同学做出以下4种假设(各种配子均可育):
假设①:X染色体上有显性缺刻翅基因(设为A),且具有显性纯合致死效应;
假设②:常染色体上有显性缺刻翅基因(设为A),且具有显性纯合致死效应;
假设③:X染色体缺失导致缺刻翅(用X-表示),且眼色基因随X染色体缺失而丢失;
假设③:X染色体缺失导致缺刻翅(用X-表示),且眼色基因没随X染色体缺失而丢失.
(1)理论上能成立的假设有③④.
(2)为进一步研究,科研人员对表现型为雌性缺刻翅果蝇做了某细胞染色体检查,显微镜下观察到如图2所示片段,从而证实假设③是正确的,则子代红眼缺刻翅果蝇和白眼正常翅果蝇的基因型依次是XBX-和XbXb、XbY.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.有若干具有相对性状的雌雄果蝇.其中雌性个体为隐性,雄性个体为显性,均为纯合(注:XAY、XaY均视为纯合).已知控制该性状的基因可能位于常染色体上或X染色体的特有区段(如图Ⅱ-2区段)或X、Y染色体的同源区段(如图I区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置.
(1)取若干对上述雌雄果蝇别交配.观察其后代表现型.若后代中,雌果蝇全为显性性状、雄果蝇全为隐性性状,则该基因位于X染色体的特有区段.
(2)若后代中无论雌雄均为显性.则再选取后代中雌,雄个体分别交配.若雌雄果蝇显性、隐性性状都有,则该基因位于常染色体上;若雌果蝇显性、隐性性状都有;果蝇只有显性性状雄,则该基因位于X、Y染色体的同源区段.

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4.下面介绍的是有关DNA研究的实验:
(1)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图1是实验的部分步骤:
①写出以上实验的部分操作步骤:
第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳
第二步:把35S标记的噬菌体与细菌混合
②以上实验结果说明:T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内
(2)用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌,这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关.图2简要示意处理的方法:

①在紫外线的作用下,细菌的膜蛋白改变的根本原因是基因突变.
②如何将图中抗T2噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来?将处理过的大肠杆菌培养在含有T2噬菌体的培养基中,能够形成菌落的即为抗T2噬菌体的菌株(即所要求的菌株)
(3)BrdU是一种嘧啶类似物,能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对,掺入到新合成的DNA链中.将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养,待细胞培养两个分裂周期后,取出根尖组织,染色后观察一条染色体的两条姐妹染色单体:发现一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中只有一条含有BrdU.预测:另一条染色单体有两条链含有BrdU,该实验能证明DNA的复制方式为半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为研究某种矮生南瓜的矮生突变体是属于“激素合成缺陷型突变体”还是“激素不敏感型突变体”,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示.

(1)南瓜果实成熟前由小到大,主要是通过细胞分裂和细胞生长过程实现.
(2)赤霉素对正常南瓜茎有促进伸长作用;生长素的生理作用具有两重性的特点;南瓜茎对生长素更敏感.
(3)喷施赤霉素或生长素不能(能/不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体.
(4)从图c显示的结果看,两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量无显著差异,该结果支持(支持/不支持)上述推测.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍.则该细胞可能是(  )
①人的肝细胞
②蛙的红细胞
③酵母菌细胞
④大肠杆菌细胞
⑤人的成熟红细胞
⑥菠菜叶肉细胞.
A.①⑤B.②⑤C.③⑥D.④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列与无机盐的功能无关的是(  )
A.细胞中能源物质之一B.某些重要复杂化合物的成分
C.维持血浆正常浓度和酸碱平衡D.能维持神经肌肉兴奋性

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19.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,错误的一项是(  )
A.效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应
B.被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞
C.T淋巴细胞接受抗原刺激后,形成效应T细胞和部分记忆细胞
D.部分抗原可以直接刺激T细胞

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