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7.玉米是雌雄同株异花的植物,籽粒黄色对白色为显性.若有一粒黄色玉米,判断其基因型简便的方案是(  )
A.用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体,看其上是否携带等位基因
B.种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交,观察果穗上的籽粒颜色
C.种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉,观察果穗上的籽粒颜色
D.种下玉米后让其做亲本进行自花受粉,观察果穗上的籽粒颜色

分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.

解答 解:A、基因是有遗传效应的DNA分子片段,在显微镜下不能观察到同源染色体上是否携带等位基因,A错误;
B、种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交,观察果穗上的籽粒颜色可判断其基因型,但与自交相比,不是简便的方案,B错误;
C、玉米是单性花,但雌雄同株,因此可以进行同株异花传粉,相当于自交,观察果穗上的籽粒颜色,C正确;
D、玉米是单性花,雌雄同株异花,因此可以进行同株异花传粉,但不能自花授粉,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了分离定律的应用方面的知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.酵母菌在自然界分布广泛,主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中,易于培养,且生长迅速,被广泛用于现代生物学研究中,如酿酒酵母作为重要的模式生物.回答下列相关问题:
(1)以葡萄糖为原料,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是CO2,分解葡萄糖释放的能量去路是以热能形式散失和储存在ATP中.
(2)实验室以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精.甲发酵罐保留一定的氧气,乙发酵罐为无氧条件(甲、乙罐中葡萄糖足量,其他条件相同且适宜),定时测定发酵罐中氧气和酒精的物质的量,结果如图所示.

①甲发酵罐从第2h开始无氧呼吸.在第4h~7h之间无氧呼吸速率变化情况是先增加,后减慢.
②在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8:5.
③分析该实验结果,通入适量氧气能增加酒精产量的原因是开始有氧呼吸促进酵母菌快速繁殖,后期无氧呼吸产生酒精更多.生产实践中,用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒,当酒精含量达到一定值时发酵就停止了,这是因为酒精浓度较高时对酵母菌具有杀害作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各组实验中,其检测试剂和结果的组合正确的是(  )
实验名称检测试剂颜色反应
A探究酵母菌的呼吸方式溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变成灰绿色
B观察DNA和RNA在细胞中的分布吡罗红和甲基绿细胞核红色、细胞质绿色
C鉴定脂肪苏丹Ⅳ蓝色
D鉴定蛋白质双缩脲试剂紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列对一条核苷酸链的描述正确的是(  )
A.互补碱基数目一定相等B.组成核苷酸的糖一定是五碳糖
C.相邻碱基之间一定由氢键连接D.一定由四种核糖核苷酸组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下4支试管置于适合的温度且黑暗的条件下,经过一定时间后能产生ATP的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各组化合物中,都含有肽键的是(  )
A.载体和激素B.受体和抗体C.抗体和酶D.维生素和激素

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某细胞器结构模式图,有关叙述错误的是

A.①是由DNA和蛋白质组成的长丝结构,②是产生核糖体的场所

B.该细胞器在横纹肌细胞中有多个

C.蛋白质、RNA等生物大分子可以通过主动转运进出细胞核

D.图示说明核膜具有选择透性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将100mL酵母菌液放在适宜温度下培养,并在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如表.下列相关说法正确的是(  )
样品数量/(个•mm-3pH
112104.8
28205.4
312103.7
410005.0
A.可用标记重捕法对酵母菌计数
B.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
C.表中样品取样的先后顺序为3、1、4、2
D.制片时应先滴加样液,再将盖玻片放在计数室上

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比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如下图所示。据此不能得出的推论是

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B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性

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