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    【题目】如图为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中不正确的是（ ）

    A. 其配子的染色体组是X、II、III、IV或Y、II、III、IV

    B. 有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态

    C. 减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态

    D. 对该生物进行基因组测序应选择5条染色体

    【答案】C

    【解析】配子中只能含有同源染色体中的一条，故A正确。有丝分裂后期染色体数目加倍，含有4个染色体组，因为X和Y形态不同，所以此时细胞内有5种形态的染色体，故B正确。减数第二次分裂后期，含有两个染色体组，但只能含有X或Y，所以只有4种不同形态的染色体，故C错误。对该生物进行基因组测序应是常染色体的一条加一对性染色体，即5条，故D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇（2n=8）的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制。当个体同时含有显性基因A和B时，表现为紫色眼；当个体不含有A基因时，表现为白色眼；其它类型表现为红色眼。现有两个纯合品系杂交，结果如下．

    回答下列问题

    （1）上述实验结果表明，果蝇眼色的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；等位基因A、a位于 （填“常”或“X”）染色体上。

    （2）亲本白眼雄果蝇的基因型为 ，F2中红色眼中雌性个体出现的概率是 ，

    F2中B基因频率为 。将F2中紫色眼的雌雄果蝇随机自由交配，则子代的表现型及比例是 。

    （3）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同的眼色的果蝇进行杂交，使杂后代中白色眼果蝇只有雄性个体中出现．你认为该小组能否成功？ ，理由是 。

    （4）假设F1中红色眼雄果蝇的一个次级精母细胞的中期含有的染色体形态正常但没有b基因，其原因可能是 （不考虑变异）或者 （考虑变异）。请写出欲判断上两种可能原因的实验思路：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1：1：1：1

    B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

    C．孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料

    D．孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9：3：3：1，此属于假说-演绎的提出假说阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（16分）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲） 和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图，回答问题：

    （1）乙中的___________（填字母）可构成生物群落，碳元素在其中是以___________传递的。

    （2）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是___________（填字母）。

    （3）湖泊中，水蚤与河蚌的关系是______________________。

    （4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第__________营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第______________营养级。

    （5）该地出现了较为严重的自然灾害，如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图 （单位：103kJm-2a-1 ）。在人为干预下，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为___________。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（　　）
    A.蚕豆叶肉细胞
    B.洋葱鳞片叶表皮细胞
    C.蚕豆根尖分生区细胞
    D.洋葱根尖伸长区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】磷是植物生活必不可少的元素，在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用。

    （1）植物的根系从土壤中吸收 PO43—的主要方式是 ，吸收后的磷元素可用于合成 等化合物（要求2项）。

    （2）根据含磷化合物的作用，叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的 。

    下表是冬小麦和棉花对磷的吸收量。

    表中数据表明，作物对磷的吸收量因 和 的不同而异。

    （4）农民每年都需要施磷肥来提高作物产量，但残余的磷肥成分进入江河湖泊后，常常促使蓝藻等生物的大量繁殖，出现 现象。

    （5）科研人员发现，土壤中存在着一类细菌，能够将土壤中难溶的含磷化合物溶解转变为植物能吸收的磷酸盐离子。对这类细菌进行分离并计数的方法是 。如果要进一步提高天然菌株的溶磷能力，则可以通过 等方法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图)，在处理时间相同的前提下正确的是（ ）

    A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，失水越多，则紫色越浅

    B. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，失水越少，则越易复原

    C. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

    D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（　　）
    A.抗体
    B.糖原
    C.胰岛素
    D.氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，请据图回答问题：

    （1）图甲中进行有丝分裂的细胞有 ，图甲中不含同源染色体的细胞有 （均填序号）。

    （2）若该动物的性别是雌性，则②细胞的名称是 ，A和a形成的原因是 。

    （3）若④细胞中的一条染色体为Y染色体，则另一条是 （X/常）染色体，该时期细胞中有 条染色单体。

    （4）图甲细胞中处于图乙CD段的有 （填序号）。

    （5）图乙中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。若图乙表示有丝分裂，则核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生 段。

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