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    5．根尖细胞中，吸收水分和矿质元素最活跃的是（　　）
    A．根冠细胞B．分生区细胞C．伸长区细胞D．成熟区表皮细胞

    分析 植物吸收水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，它们的区别：（1）吸收的原理不同：植物对水分的吸收原理主要是渗透作用，植物对矿质元素的吸收原理是主动运输；（2）吸收的动力不同：植物对水分的吸收动力主要来自蒸腾作用，植物对矿质元素的吸收动力是呼吸作用产生的ATP．

    解答 解：1、植物吸收水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，它们的区别：
    （1）吸收的原理不同：植物对水分的吸收原理主要是渗透作用，植物对矿质元素的吸收原理是主动运输；
    （2）吸收的动力不同：植物对水分的吸收动力主要来自蒸腾作用，植物对矿质元素的吸收动力是呼吸作用产生的ATP．
    2、植物吸收水分和矿质元素最活跃的部位是成熟区表皮细胞，但其吸收动力不同，植物吸收水分的动力主要来自蒸腾作用，而植物吸收矿质元素的动力是呼吸作用产生的ATP．
    故选：D．

    点评 本题考查植物的水分代谢、植物吸收水和无机盐等相关知识，要求考生识记植物的水分代谢，掌握植物吸收水和吸收矿质元素的区别和联系，能运用所学的知识对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    18．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系．有关说法正确的是（　　）
    A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
    B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
    C．图甲中的c点和图乙中的h点对应
    D．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度

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    17．绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系．下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：
    （1）①是在叶绿体的类囊体薄膜上上进行的，发生的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．
    （2）③、④、⑤表示有氧呼吸过程．在这一过程中，所需要的外部条件主要有适宜的温度和氧气．
    （3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是①③④⑤（填序号）．
    （4）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是①（填序号），叶绿体内三碳化合物的含量将，稍后②（填序号）过程也随着停止．而在这一实验中，始终不会停止的过程是③④⑤（填序号）．
    （5）过程①中产生的H]用于三碳化合物的还原．过程③④中产生的H]用于与氧气结合形成水．
    （6）根据实验测定，黄豆种子在萌发时放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，对这一现象的解释是：黄豆种子在萌发时进行旺盛的无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列叙述错误的是（　　）
    A．DNA有氢键，RNA也可有氢键
    B．动物细胞有丝分裂间期有中心体的倍增
    C．浆细胞和B细胞均不能合成DNA聚合酶
    D．质粒、ATP都含有N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某女性色盲患者，其母亲的情况是（　　）
    A．肯定是色盲基因携带者B．必定是色盲患者
    C．完全正常D．是色盲患者或是色盲基因携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．光合作用和呼吸作用之间有密切的联系．下面物质代谢反应系列中，就表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

    （1）①是叶绿体的囊状结构薄膜上进行的，所需要的外部条件是光，发生的能量变化是光能转化成活跃的化学能（光能转化成电能再转化成活跃的化学能）．
    （2）③、④、⑤主要是在线粒体中进行的，所需要的外部条件是氧气．
    （3）在上述①～⑤中，能产生ATP的过程是①③④⑤．
    （4）与葡萄糖在体外燃烧相比，③、④、⑤过程的特点是生物体内的氧化反应是温和的反应．
    （5）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是葡萄糖分解成丙酮酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．人类遗传病的调查对人类遗传病的防治具有重要意义，调查的基本步骤包括：
    ①确定调查内容   ②收集、整理和分析数据   ③设计调查方案   ④撰写调查研究报告
    遗传病调查活动的基本流程为（　　）
    A．①→②→③→④B．③→①→②→④C．①→③→②→④D．③→②→①→④

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    14．下列关于科学方法或技术的叙述，正确的是（　　）
    A．用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料
    B．摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上
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