【题目】对生物分界的五界系统没有解决的问题是
A. 生命发展史的阶段
B. 生物进化的方向
C. 细菌的归属
D. 病毒的归属
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【题目】某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一棵桑树的结构层次由小到大依次为 ( )
A.细胞→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→器官→组织→系统→个体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在真核细胞中,细胞核的主要功能是
A. 分解有机物,释放能量
B. 细胞代谢和遗传的控制中心
C. 合成有机物,储存能量
D. 维持渗透压,保持细胞形态
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在真核细胞中依次是双层膜、单层膜和非膜性结构的一组细胞器是( )
A. 线粒体、核糖体、高尔基体 B. 叶绿体、高尔基体、中心体
C. 内质网、液泡、核糖体 D. 叶绿体、内质网、液泡
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对小麦植株某些细胞的描述,错误的是
A. 表皮细胞不能进行光合作用是因为其没有叶绿体
B. 保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体
C. 成熟区细胞能进行渗透吸水是因为其具有大液泡
D. 叶肉细胞不能形成纺锤体是因为没有中心体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是( )
A. ①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体
B. ①传出神经元,②传入神经元,A神经递质
C. ①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素
D. ①垂体细胞,②甲状腺细胞,A促甲状腺激素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是( )
A. 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,利于血红蛋白携带氧
B. 叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用
C. 低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行
D. 癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞分散和无限增殖
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