精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】小麦抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,两对基因独立遗传。用抗锈病矮杆小麦与抗锈病高杆小麦杂交获得的F1代小麦中,抗锈病高杆1051株,易染锈病矮杆351株,抗锈病矮杆1103株,易染锈病高杆342株,则两亲本的基因型可能是

A. TTdd、TtDd B. Ttdd、TtDd C. Ttdd、TTDd D. ttDd、TtDd

【答案】B

【解析】分别分析两对相对性状,F1代小麦中,抗锈病与易染锈病的比例约为3∶1,说明双亲均为杂合子Tt;高杆与矮秆的比例约为1∶1,说明亲本中高杆小麦为杂合子Dd。综合分析,则两亲本的基因型可能是. Ttdd、TtDd,选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一只白色母羊和几只黑色公羊交配,生下的全是白色小羊,这最可能的原因是

A. 控制黑色性状的基因在传递中丢失了 B. 白色母羊是显性纯合子

C. 黑色公羊都是杂合子 D. 发生了基因突变、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物,图中X、Y、Z分别为构成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。E、F是化合物分布的场所。请回答下列问题:

(1)图中X、Y、Z分别为_______________________________________________

(2)图中Ⅰ的中文名称是_________________,E是________________。使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ呈现________色。

(3)图中A是__________,B是__________,Z的结构通式为____________________

(4)蓝藻中的遗传物质是上图中的___________(填图中标号或字母)。

(5)若Z的平均相对分子质量为100,通过脱水缩合形成2条肽链,其中肽键的数目为10个,则这2条肽链的相对分子质量为___________。Ⅲ的功能多样性主要是由_______(填标号或字母)的结构多样性决定。

(6)若上图中的Ⅱ和Y填入下图,则下图中的①处为____________,②处为__________(填中文名称)。

(7)在SARS病毒中,由腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶组成的核苷酸有________种。该病毒的遗传物质与大肠杆菌的遗传物质是否一样?__________(填“一样/不一样”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落的叙述,错误的是(  )

A. 群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力

B. 群落的物种组成随季节、气候的变化可出现差异

C. 群落的演替速度与方向可受外来物种入侵的影响

D. 群落中所有生物含有的全部基因可构成一个基因库

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于抗体的说法,正确的是( )

A. 抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA

B. 人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有

C. 抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原

D. 浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是

A. 组成种群个体的空间分布不属于种群特征

B. 样方法可用于估算某些动物的种群密度

C. 当种群数量达到K/2时种群的出生率最大

D. 迁入大量同种个体会使该种群的K值增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为生产HIV单克隆抗体的过程,图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径. 据图分析回答.
(1)艾滋病患者体内的抗体含量较少,难以应对抗原,其原因是
(2)图1过程①的生物技术称为技术;可以承担上述免疫细胞的有(写出两种).
(3)用图1获得的抗体注射获得免疫HIV的功能,免疫学上称为;用图2方法生产的疫苗进行接种,相比用图1获得的抗体注射,优势是
(4)用图2方法生产的疫苗接种,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,从免疫学角度分析,不能治愈的主要原因是
(5)图2中的过程②常用两种限制酶酶切的优点是;若用X、Y两种限制酶作用于图2中的DNA片段,并进行电泳分析,其结果如图3.请画出该DNA片段上两种酶的酶切位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列有关酶的叙述错误的是

A. 酶的化学本质是蛋白质

B. 酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率

C. 酶的活性会受到温度、pH等的影响

D. 酶在细胞内和细胞外都能起催化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员比较了单独固定云微藻和混合固定云微藻、芽孢杆菌后云微藻的增殖变化,结果如图.相关叙述正确的是(  )

A.实验中单独固定和混合固定通常采用包埋法
B.可采用稀释涂布平板法对云微藻和芽孢杆菌计数
C.实验时间内固定后的云微藻数量均呈“J”型增长
D.混合固定时云微藻增殖快,与芽孢杆菌提供CO2有关

查看答案和解析>>

同步练习册答案