| A. | 动物细胞在G2期时已经有2个中心体 | |
| B. | G2期合成DNA复制所需的蛋白质 | |
| C. | 分裂后期可观察到由核膜解体后形成的小泡 | |
| D. | 胞质分裂只开始于细胞分裂的末期 |
分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
1、分裂间期(90%~95%):
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.
②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
2、分裂期(5%~10%):
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤丝形成纺锤体.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:(1)纺锤体解体消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成赤道板,动物直接从中部凹陷形成细胞板).
解答 解:A、动物细胞在G2期结束后有2个中心体,A错误;
B、G1期合成DNA复制所需的蛋白质,B错误;
C、前期核膜解体形成的小泡在整个有丝分裂过程中几乎都可看到,C正确;
D、胞质分裂开始于细胞分裂的后期,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法不正确的是( )
A.固定化酶和固定化细胞的方法包括包埋发、化学结合法和物理吸附法
B.固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法
C.细胞由于个体大,多采用物理吸附法固定
D.固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某研究小组在探究果胶酶的用量的实验结果。下列有关说法不正确的是( )
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A.在AB段限制反应速率的主要因素是酶的用量
B.在BC段限制反应速率的因素是温度、pH、反应物浓度
C.在AC段增加反应物浓度,可以明显加快反应速率
D.在该实验给定条件下,果胶酶的最佳用量是B点对应的值
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | CO2:线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外 | |
| B. | RNA聚合酶(核内酶):核糖体→细胞质基质→细胞核 | |
| C. | 葡萄糖:细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体 | |
| D. | 生长激素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒是一种虽然没有细胞结构,但能够独立完成生命活动的生物 | |
| B. | 病毒的结构复杂,含有遗传物质、蛋白质外壳、核糖体等结构 | |
| C. | 根据病毒所携带的遗传物质,可分为RNA病毒和DNA病毒 | |
| D. | HIV通过侵染人体肺部,导致免疫力下降而致人死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 高温条件会引起蛋白质的变性,但其空间结构不会改变 | |
| B. | 消化道内,蛋白酶催化蛋白质水解成氨基酸 | |
| C. | 盐析的会引起蛋白质的空间结构改变,但肽键不会水解 | |
| D. | 某些蛋白质功能的行使可能需要无机盐离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 海绵动物生命系统有9个层次 | |
| B. | 海绵动物是自养生物 | |
| C. | 海绵动物通过其神经系统对外界刺激做出反射 | |
| D. | 组成海绵动物的细胞有成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 3、3、2 | B. | 3、4、3 | C. | 1、2、3 | D. | 2、2、4 |
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