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    【题目】基因型为XbXb和XBY两个体杂交，产生一子代的基因型是XBXbY，推测其原因是

    A. 雄性减数第一次分裂异常 B. 雌性减数第二次分裂异常

    C. 雄性减数第二次分裂异常 D. 雌性减数第一次分裂异常

    【答案】A

    【解析】根据题意分析可知：基因型为XbXb和XBY两个体杂交，产生的正常卵细胞应该是Xb，产生的正常精子应该是XB和Y。现产生一子代的基因型是XBXbY，说明卵细胞正常，精子异常，为XBY。又X与Y为同源染色体，所以出现异常的原因是雄性减数第一次分裂异常，故A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关从生物材料中提取某些特定成分的问题。

    （1）薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似，因此适合选用____ 法来提取。用此方法收集到的液体 （填“是”或“不是”）纯的薄荷油，原因是____。在此过程中，影响薄荷油提取量的主要因素有 和 。

    （2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、 、 。

    （3）图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的鉴定实验的结果。图中实验组是，实验得出的结论是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（ ）
    A.细胞中一定不存在同源染色体
    B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
    C.染色体DNA一定由母链和子链组成
    D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是

    A. 都能产生可遗传的变异 B. 都能产生新的基因

    C. 产生的变异均对生物不利 D. 产生的变异均对生物有利

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】烟草花叶病毒（TMV）对烟草叶片光合特性的影响的相关实验数据如下图．所有数据都是在适宜条件下测得的。回答下列问题：

    （1）用纸层析法分离烟草叶绿体中的色素后，距离滤液细线最近的色素是 ，呈 色。

    （2）由上表数据可知，TMV侵染烟草后，随着病毒的大量繁殖，细胞中的 （细胞器）受到破坏，

    的合成减少，叶片将出现畸形、退绿等现象。

    （3）由上图的实验数据可知：当光强小于1500klx时．感病株的 大于健康株，说明此时 不是影响净光合速申的主要因素。当光强等于1500klx时．感病株的实际光合速率为 molm-2s-1。TMV在 条件下对感病株光合作用的抑制更显著。

    （4）用TMV的RNA与车前草病毒的蛋白质外壳重组在一起，用重组的病毒侵染烟叶，烟叶表现的是 病毒侵染的症状，这说明TMV的遗传物质是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是

    A. 花药离体培养得到单倍体植株

    B. 细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

    C. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

    D. 秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中

    A．每条染色体的两条单体都被3H标记 B．每条染色体都只有一条单体被3H标记

    C．有一半染色体中的一条单体被3H标记 D．每条染色体的两条单体都未被3H标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动物细胞培养的基本过程示意图．请据此回答：

    （1） 容器A中放置的是动物器官或组织，它一般取自_______________。

    （2）容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是___________________，然后用________酶处理，这是为了使细胞分散开．这样做的目的是________．

    （3）培养首先在B瓶中进行．瓶中的培养基成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和___________等．在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞不容易传下去，这是培养到第___代，到这时的培养称为___________ ．

    （4）为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用相应的酶处理，然后配置成_____________，再分装．

    （5）在C瓶中正常培养了10~50代，细胞增殖缓慢以至于完全停止，继续传代培养少数细胞等同于__的发展方向，获得不死性。目前保存正常细胞的方法是__．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个细胞（甲）发生有丝分裂交换的示意图，该细胞有丝分裂形成两个子细胞（乙和丙）.在不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述合理的是

    A．图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会

    B．乙和丙细胞的基因组成可能相同，也可能不同

    C．乙和丙细胞的基因组成可能分别是Aa和aa

    D．该生物个体的遗传性状一定会发生改变

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