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    8．水是生命之源．下列与水有关的说法错误的是（　　）
    A．自由水是良好的溶剂，细胞内所有物质都溶于水中
    B．一定条件下自由水和结合水可相互转化
    C．水是有氧呼吸的原料
    D．细胞内结合水的含量增加，抗逆（抗寒、抗旱等）性会增强

    分析 细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应和运输营养物质及代谢废物；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然．

    解答 解：A、自由水是细胞内良好的溶剂，但并非所有物质都溶于水中，A错误；
    B、自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，B正确；
    C、有氧呼吸的第二阶段需消耗水，水是有氧呼吸的原料，C正确；
    D、细胞内结合水的含量增加，代谢降低，但抗逆性会增强，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查水的存在形式以及功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    内质网是由封闭膜系统以及互相沟通的膜腔而形成的网状结构，按其表面有无核糖体分为光面内质网（膜上光滑，没有附着核糖体）和糙面内质网（膜上附着核糖体颗粒）两类。下列关于内质网的描述，不正确的是

    A．胆固醇的合成是在内质网上完成的

    B．内质网既能与细胞膜相连，还能与核膜相通

    C．与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞的糙面内质网更丰富

    D．核糖体上合成的蛋白质均需经过内质网．高尔基体的处理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用L～P表示，下面叙述正确的是

    ①N期有8条染色体 ②P期紧接着L期

    ③P期与M期细胞内DNA数量相等

    ④M期一条染色体包括两条染色单体

    A．①②③ B．①④

    C．②③④ D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．铅山一中同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
    父本母本子代
    0A班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝花
    0B班1朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    1班1朵红花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    2班1朵红花1朵红花全为红花
    （1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则0A班和0B班对显隐性的判断刚好相反．
    四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
    假说一：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红 色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则0A班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①A+A×A+A，②A+A×A+a两种情况．
    假说二：花色性状由三个复等位基因（A、ai、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于ai、a2为显性．能否仅根据0A班F1的数量比判断哪种假说是正确的？不能 （能/不能）．
    （2）将0A班F1中的蓝色花进行自交得0A班F2，将0B班F1中的红色花自交得0B班F2．到了高三，统计得到0A班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则0A班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为Aa1和Aa2，并且可推测0B班F2中的花色比例应为红：蓝=1：0（全为红花），而这个推测数据和0B班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说二 （填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为假说-演绎法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物激素中的赤霉素与生长素对植物的作用可用如图表示．请根据图中信息和相关知识分析下列说法，其中错误的是（　　）
    A．生长素直接促进植物细胞伸长，赤霉素的作用是间接的，依赖于生长素
    B．生长素易被氧化酶破坏，影响其在农业上的广泛应用
    C．赤霉素调节生长素的合成与分解过程
    D．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列有关问题：

    （1）B、D、F步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层的位置．在显微镜下该同学观察到了如图1不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答：
    （2）图1中细胞的细胞液浓度依次是C＞A＞B．
    （3）如图2所示，A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，且能维持这种状态，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是A＞B．
    （4）图中各细胞抵抗失水的能力，依次是C＞A＞B；三个细胞中最有可能先死亡的是C．
    （5）你认为他做该实验的实验目的是观察植物细胞的质壁分离与复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．选取某植物幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题：
    （1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体．研究者用含18O2的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．
    （2）图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
    （3）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是根系呼吸速率下降，影响根对无机盐的吸收，使光合作用固定的有机物减少．
    （4）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量．实验结果统计如表：
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（lx）10000100001000010000
    12小时后CO2变化量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
    （注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“一”表示环境中二氧化碳减少）
    ①用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响．由表可知，植物呼吸作用和光合作用最强的分别是第6、5编号组实验．
    ②在编号为1的装置中，叶肉细胞叶绿体中ATP的移动方向是基粒（类囊体薄膜）→（叶绿体）基质．
    ③现有一株某植物的叶黄素缺失突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异（“不”或“非常”）显著．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图．

    （1）图1细胞中，除细胞核外，能发生碱基互补配对的细胞器有②⑤（填编号）．
    （2）图2细胞中不含有磷脂分子的细胞器是②．在细胞持续生长过程中，结构⑩的厚度能基本保持不变，这主要是由于高尔基体为细胞壁添加了新的成分．
    （3）图1中④处的化学成分的基本组成单位是脱氧核苷酸和氨基酸
    （4）（5）若图1表示浆细胞，在分泌抗体的过程中，与囊泡运输直接有关的细胞器包括内质网和高尔基体．抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的流动性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在人体内，不是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（　　）
    A．呆小症B．糖尿病C．血友病D．侏儒症

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