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【题目】图1、图2分别表示1000m持续全速游泳对女运动员不同生理期雌二醇(一种雌激素)、胰岛素水平影响研究的实验结果。请据图回答下列问题。

(1)该实验的自变量是_____________

(2)胰岛素的生理功能是___________,从而使血糖水平降低。1000m持续全速游泳导致女运动员胰岛素水平__________,合理的解释有____________(填字母)。

a.胰岛B细胞分泌活动受到抑制

b.收缩肌群对胰岛素的利用量减少

c.胰岛素为运动提供能量

d.血糖浓度降低导致胰岛素分泌量减少

(3)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4。结合图3分析,蛋白M的作用是___________________________________________________

(4)体内产生GLUT抗体,引起糖尿病,免疫学上称之为__________________

【答案】 不同生理期、运动情况 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 降低 a、d 识别(结合)胰岛素并完成信号转导(或进行信息交流) 自身免疫病

【解析】本题结合实验考查胰岛素的功能及血糖平衡调节,要求考生能利用所学知识解读实验结果和图形,经分析、推理得出正确结论的能力。

(1)根据题意分析图形可知,该实验的自变量是不同生理期(即图1和图2的横坐标)和运动情况(即图1和图2的图例说明),因变量是雌二醇和胰岛素水平。

(2)胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。图2表明1000m持续全速游泳会导致女运动员胰岛素水平降低,而剧烈运动会降低血糖浓度,因此女运动员胰岛素水平降低的原因可能是胰岛B细胞分泌活动受到抑制,以及血糖浓度降低导致胰岛素分泌量减少。胰岛素作为信息分子仅在细胞间传递信息,调节靶细胞的代谢活动,不能为运动提供能量,收缩肌群也不利用胰岛素。

(3)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4,分析图3可知,胰岛素与蛋白M结合后完成信号转导(或进行信息交流),刺激葡萄糖转运载体GLUT4,促进葡萄糖跨膜运输进入细胞。

(4)根据上述分析可知,若体内产生GLUT抗体,则葡萄糖跨膜运输进入细胞会发生障碍,引起糖尿病,其原因是体内产生的GLUT抗体与葡萄糖转运载体(GLUT)结合,使得胰岛素不能正常在细胞间传递信息,这在免疫学上称之为自身免疫病。

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【题目】豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则TtggTtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是( )

A. 53 B. 64 C. 86 D. 94

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【题目】果蝇的灰身与黑身(设基因为A、a)、直毛与分叉毛(设基因为B、b)是两对相对性状。两只纯合亲代果蝇杂交,F1无论雌雄全为灰身直毛果蝇,F1雌雄果蝇相互交配得到F2表现型如下表。请回答:

F2表现型

灰身直毛

灰身分叉毛

黑身直毛

黑身分叉毛

雌果蝇

601

0

199

0

雄果蝇

299

302

99

103

(1)控制果蝇直毛和分叉毛的基因位于______染色体上,从基因结构上分析,基因B和b的根本区别是______,果蝇体色和体毛这两对性状的遗传遵循______定律。

(2)F1雄果蝇的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是_____________

(3)F2表现型为灰身直毛的雌果蝇基因型有______种,其中杂合子所占的比例为______

(4)用测交方法鉴定F1中雄果蝇的基因型,请用遗传图解表示。

____________

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【题目】下图为绿色植物光合作用过程示意图,其中的物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程。相关判断错误的是(   )

A. 若提取叶片中的a物质时未加CaCO3,则各色素带均显著变窄

B. 图中①表示水分的吸收,③表示水的光解

C. 将b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性18O

D. 图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中

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【题目】为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝一山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图甲。请分析回答:

(1)调査各类昆虫的种群密度不能都用样方法,理由是________________

(2)据图甲分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是_______的比例增加,通过________等种间关系消灭害虫。

(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,体现了群落的________结构,这种结构的优点是___________________

(4)图乙表示能量流经第二营养级的示意图,方框中应该填入的内容是_____________

(5)复合种植园中,荔枝、山绿豆、杂草等都属于生产者,腐生性昆虫属于_________________

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【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,①~④表不相关生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示相关激素。下列有关叙述错误的是

A. 甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺

B. Ⅰ是促甲状腺激素释放激素,Ⅱ是促甲状腺激素

C. ③④表示甲状腺激素对甲、乙有促进作用,属负反馈调节

D. 对人体血样中相关激素水平的分析,可帮助诊断甲状腺疾病

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【题目】下列关于种群的说法,错误的是

A. 种群是生物进化的基本单位

B. 一个池塘中全部的鱼是一个种群

C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变

D. 一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库

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(1)在图1所示的水体生态系统中,食物链有_________条,属于初级消费者的生物除了牡蛎和虾外,还有___________________

(2)图2中的A可以表示图1中的____________ (填图1的生物名称)。图2中C在生态系统中的作用主要是____________________

(3)若图2表示该生态系统的物质循环模型,则④、⑤、⑥三者之间的大小关系是④________⑤+⑥(选填“〉”、“=”、“<”)。

(4)若图2表示该生态系统的能量流动模型,则_____________释放的能量不能作为①的能量来源。

A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧

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【题目】请根据所学知识回答下列有关实验的问题:

(1)在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中,活细胞中的线粒体被染成_________色。若在低倍镜下观察到某个线粒体位于视野的右下方,用高倍镜进一步观察前,应将装片向_________方移动。

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(3)下图是用紫色洋葱表皮细胞作实验材料,探究植物细胞吸水和失水的实验操作流程图:

其中步骤D可观察到液泡颜色变_________(填“深”或“浅”)。步骤F可观察到液泡体积变_______(填“大”或“小”)。

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