练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图是某有机物加酶后置于由0℃上升到80℃的环境中，有机物分解总量与温度的关系图．据该图判断，如果把这些物质继续置于由80℃降低至0℃环境中，其关系图应为（纵轴仍为分解物质的总量）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题温度对酶活性的影响，酶的活性有最适宜温度，低温酶的活性降低，当升高温度时，酶的活性会升高，高温会使酶分子的结构发生改变从而失去活性，当温度从高温下降时，酶的活性不恢复．
    解答： 解：分析题图可知，0℃～60℃的范围内，随着温度的升高，有机物被分解的总量增加，高于60℃时有机物分解的量不再增加，说明反应不再进行，即酶失去活性；将酶和有机物的混合物置于80℃～0℃环境中处理，由于开始是80℃，高温使酶失去活性，当温度降低时酶的活性不会恢复，有机物分解的量不会变化保持在原有的水平．
    故选；C．
    点评：本题是高温、低温对酶活性影响的机理分析，解题时要根据温度对酶活性影响的曲线模型的理解去分析，根据题图分析出酶失去活性的温度是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    江苏某县地处水乡，畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业．在生产总量不断扩张的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现了资源的最大化利用．请分析该县农业生态系统结构（部分）示意图，回答问题：

    （1）该农业生态系统的能量流动从
     
    开始，图中属于消费者的生物有
     
    ．
    （2）与传统农业生态系统相比，该农业生态系统更能净化环境，主要原因是
     
    ．
    （3）该农业生态系统为何能提高经济效益？
     
    ．
    （4）从生态系统稳定性看，该农业生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是
     
    ，请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法：
     
    ．
    （5）设计上述生态系统主要遵循了生态工程的
     
    原理（写出两个）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关科学家与其科学成就的连线，不吻合的是（　　）
    A、孟德尔（G?Mendel）--发现了基因在染色体上
    B、艾弗里（O?Avery）--首次证明了DNA是遗传物质
    C、道尔顿（J?Dalton）--世界上第一个提出色盲问题的人
    D、沃森（J?Watson）和克里克（F?Crick）--建立了DNA分子双螺旋结构模型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（　　）
    ①血红蛋白  ②葡萄糖  ③二氧化碳  ④尿素  ⑤呼吸酶．
    A、①②③B、③④⑤
    C、②③④D、②③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆作为遗传学材料的优点和原因对应不正确的是（　　）
    A、具有明显而且稳定的相对性状，有利于确定子代的性状分离比
    B、花朵较大有利于进行人工去雄和人工授粉
    C、自花传粉闭花授粉有利于进行人工杂交
    D、繁殖周期较短子代数量较多有利于提高统计性状分离比的可信度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电镜下观察这些切片后，他画了一张综合图．请分析如图所示细胞最可能是（　　）
    A、细菌细胞B、酵母菌细胞
    C、叶肉细胞D、洋葱表皮细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验有关的表述正确的是（　　）
    A、用幼根作实验材料可观察到叶绿体和线粒体
    B、叶绿体的形态和分布会随光照强度和方向的改变而改变
    C、甲基绿是线粒体染色的专一性染料，使线粒体呈现蓝绿色
    D、高倍镜下观察，可以看到线粒体为双层膜结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示在暗室中将几个燕麦芽水平放置，并在不同的位置插上云母片，其生长的情况是（　　）
    A、①水平生长，②向上弯曲生长，③直立生长
    B、①不能生长，②向上弯曲生长，③水平生长
    C、①向上弯曲生长，②向上弯曲生长，③水平生长
    D、①不能生长，②水平生长，③向上弯曲生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（　　）
    A、细胞是一切生物结构和功能的基本单位
    B、病毒虽然没有细胞结构，但也只有依赖活细胞才能生活
    C、单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动
    D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案