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    如图为神经递质合成酶基因复制表达有关过程．下列相关分析中错误的是（　　）
    A、①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件
    B、若要获得该基因的mRNA，则可以选择口腔上皮细胞做实验材料
    C、图中①②③过程一定发生碱基互补配对
    D、镰刀型贫血症体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
    考点：中心法则及其发展,遗传信息的转录和翻译,基因、蛋白质与性状的关系,基因与性状的关系
    专题：
    分析：分析题图：图示为神经递质合成酶基因复制表达有关过程．其中①为DNA的复制过程，主要发生在细胞中；②表示转录过程，主要发生在细胞核中；③表示翻译过程，发生在核糖体上．
    解答： 解：A、①为DNA的复制过程，需要模板（DNA两条链）、原料（四种脱氧核苷酸）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）和能量四个条件，A正确；
    B、由于基因的选择性表达，神经递质合成酶基因只在神经细胞中表达，在口腔上皮细胞不表达，因此获得该基因的mRNA，不能选择口腔上皮细胞做实验材料，B错误；
    C、图中①②③过程一定发生碱基互补配对，但碱基配对方式不完全相同，C正确；
    D、镰刀型贫血症体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合神经递质合成酶基因复制表达有关过程图解，考查中心法则及其发展、细胞分化、基因与性状的关系等，要求考生识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称；识记DNA复制的条件；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记基因控制性状的方式，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是：（　　）
    （1）乳酸菌（2）酵母菌 （3）硝化细菌 （4）噬菌体 （5）颤藻 （6）水绵 （7）黑藻．
    A、都具有生物膜系统，遗传物质都是DNA
    B、具有核膜的只有（2）（6）（7）
    C、代谢类型为自养型的是只有（5）（6）（7）
    D、（1）（2）（3）（4）能用牛肉膏培养基培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞分化导致细胞的结构和功能发生变化，但细胞中的核酸都没有发生改变
    B、破坏神经细胞的线粒体，会使神经元之间兴奋的传递过程受阻
    C、肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏，可导致低血糖
    D、细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、图甲中，声音属于无关刺激
    B、图乙表示强化过程
    C、图丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退
    D、若对图丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为条件刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于雄性绵羊睾丸内的下列细胞，说法错误的是（　　）
    ①有丝分裂后期的精原细胞；②减Ⅰ后期的初级精母细胞；③减Ⅱ后期的次级精母细胞．
    A、可能发生基因重组的只有②
    B、一定含有同源染色体的有①、②
    C、一定含有两个Y染色体的有①、③
    D、与体细胞相比，核DNA数目加倍的有①、②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：
    限制酶 BamHⅠ  HindⅢ  EcoRⅠ  SmaⅠ
    识别序列及切割位点  G↓GATCC
     CCTAG↑G    		  A↓AGCTT
     TTCGA↑A    		  G↓AATTC
     CTTAA↑G    		  CCC↓GGG
     GGG↑CCC
    （1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有
     
    个游离的磷酸基团．
    （2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越
     
    ．
    （3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是
     
    ．
    （4）与只使用EcoRⅠ相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止
     

    （5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入
     
    酶．
    （6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了
     

    （7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在
     
    的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测．
    （8）cDNA探针是目前应用最为广泛的一种探针．制备cDNA探针时，首先需提取、分离获得
     
    作为模板，在
     
    的催化下合成cDNA探针
    （9）基因工程中利用乳腺生物反应器生产a-抗胰蛋白酶，应选用
     
    切割含有目的基因的DNA片段和载体，并用
     
    方法导入
     
    中，再利用SRY探针 （Y染色体上的性别决定基因）进行检测，将检测反应呈
     
    （选填“阳”、“阴”）性的胚胎进行移植培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示枫杨在正常情况和遭受水淹时的生理变化过程．各项指标均在晴天同一时间测得，其中，气孔导度反映了气体通过气孔的难易程度，气孔导度越大，越有利于气体交换．请据图回答：

    （1）水淹时，为根系吸收Mg2+提供能量的场所是
     
    ，此时根毛细胞液的渗透压
     
    ．
    （2）综合分析以上两图曲线可推断，水淹早期枫杨光合速率快速降低的原因是
     
    ，此时，叶绿体内[H]的含量
     
    ．
    （3）产生不定根是枫杨水淹后气孔导度逐渐恢复正常的主要原因，据图分析枫杨从第
     
    天开始长出不定根，第
     
    天开始正常生长．
    （4）若研究叶绿体中色素含量对水淹的响应，可以用
     
    法将色素分离，其中溶解度最小的色素是
     
    ．
    （5）水淹第
     
    天时对枫杨生长影响最大，在此条件下水淹枫杨每平方米每分钟比对照组少积累葡萄糖
     
    μmol．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苏云金芽孢杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白．如图是培育转毒素蛋白基因植物及转基因植物中两种生物大分子合成的部分过程示意图．请据图回答问题：
    （1）将图中①处的DNA用HindⅢ、BamH l完全酶切后，反应管中有
     
    种DNA片段．过程②需要用到
     
    酶．
    （2）假设图中质粒原来BamHl的识别序列变为BclI的识别序列，现用BclI和HindⅢ切割质粒，再经过程②能否获得所需重组质粒
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒可被限制酶
     
    切割．
    （4）图中α链是
     
    ．不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点
     
    （填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细菌、蓝藻、病毒、都具有的物质或结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、线粒体D、核酸

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