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    【题目】下列关于细胞器的描述中正确的是

    A. 线粒体内膜与外膜均与有机物的氧化分解有密切关系

    B. 能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体

    C. 植物细胞中，C6H12O6的生成和分解依次发生在叶绿体和线粒体中

    D. 动物细胞中，高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运

    【答案】B

    【解析】

    线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段发生的场所，与有机物的氧化有密切关系，A错误；能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，B正确；物细胞中，C6H12O66的生成和分解依次发生在叶绿体和细胞质基质，C错误；动物细胞中，高尔基体可以对蛋白质进行加工和转运，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二十世纪六十年代米切尔（Mitchell）提出光合作用过程中ATP的生成可以用化学渗透机制来解释，即ATP合成的直接驱动力来自于质子浓度梯度而非光照（如图甲所示），后来贾格道夫（Jagendorf）通过一个巧妙的实验，为ATP合成的化学渗透机制提供了早期证据（如图乙所示）。请据图回答下列问题：

    （1）图甲所示的生理过程属于光合作用的_________阶段，H+经通道蛋白由膜内运往膜外，________（填“需要”或“不需要”）细胞代谢提供能量。

    （2）图乙所示的实验中，溶液①的pH____________（填“大于”“小于”或“等于”）溶液②的pH，这样设置的主要目的是____________，为了使实验具有说服力，C、E瓶均应置于____________条件下。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细菌培养的叙述，正确的是

    A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌

    B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长

    C.向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长

    D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为渗透装置示意图，a、b分别为不同浓度的蔗糖溶液，据图判断，下列叙述错误的是（ ）

    A. 若c为一层纱布，则不会发生此现象

    B. 实验开始时，c两侧的溶液浓度大小是a＞b

    C. 实验过程中漏斗管内的液面先上升后保持稳定

    D. 当漏斗管内的液面停止上升时，水分子进出漏斗达动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示演替过程中物种多样性随时间变化的曲线，回答下列问题

    （1）曲线_________(填“甲”或“乙”)表示初生演替，理由是______________________。

    （2）A点物种多样性下降，可能的原因是____________。群落中某昆虫种群雌雄个体通过气味相互识别，说明__________________离不开信息传递。

    （3）光裸的岩石上首先定居的生物是_________，该生物被下一阶段的生物取代的原因是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是( )

    A. 此细胞是活细胞

    B. 原生质层具有选择透过性

    C. 发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原

    D. 原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是

    A．在细胞核内和线粒体中都可以进行碱基互补配对

    B．菠菜根尖分生区内的高尔基体受破坏后会影响细胞分裂

    C．核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能

    D．线粒体和核糖体是既有核酸又有外膜的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下不属于发酵的是（　　）

    A. 利用需氧型青霉菌生产青霉素B. 缺氧时人的组织细胞产生乳酸

    C. 利用酵母菌的无氧呼吸获得酒D. 利用乳酸菌制作泡菜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研磨菠菜的绿色叶片的过程中，为使研磨更加充分，应加入

    A. 二氧化硅B. 碳酸钙C. 无水乙醉D. 层析液

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