| A. | 遗传物质的功能单位 | B. | 有遗传效应的DNA片段 | ||
| C. | 在染色体上呈线性排列 | D. | 特定的氨基酸序列 |
分析 1、基因是有遗传效应的DNA片段,因此基因的基本组成单位是脱氧核苷酸.
2、基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位.
3、基因的主要载体是染色体,且基因是染色体上呈线性排列.
解答 解:A、基因是遗传物质的功能单位,但这不是基因的化学本质,A错误;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,B正确;
C、基因在染色体上呈显性排列,但这不是基因的化学本质,C错误;
D、基因中有特定的核苷酸序列,不存在氨基酸序列,D错误.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查基因的相关知识,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA、染色体之间的关系,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 获得具有新的理想性状的植株①需要经过多次选育 | |
| B. | ②植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
| C. | ③植株能够提供9种类型的雄配子 | |
| D. | ④到⑤过程中,基因A、a所在的染色体会移向细胞同一极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 伊红美蓝培养基、含青霉素培养基 | |
| B. | 含青霉素培养基、含氨的无机培养基 | |
| C. | 含氨的无机培养基、含青霉素培养基 | |
| D. | 含青霉素培养基、伊红美蓝培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 同一种酶可存在于分化程度不同放入活细胞中 | |
| B. | 醋酸菌体中没有作用于DNA的解旋酶 | |
| C. | 酶通过提高化学反应的活化能来提高化学反应的速度 | |
| D. | 酵母菌的线粒体中有催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 纯合子自交的后代能够稳定遗传 | |
| B. | 杂合子自交的后代会发生性状分离 | |
| C. | 纯合子和杂合子相互杂交,后代都是杂合子 | |
| D. | 杂合子的自交后代也会出现纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 观察记录 |
| A | 大豆组织样液 | 双缩脲试剂 | 颜色反应 |
| B | 人的口腔上皮细胞 | 甲基绿、吡罗红混合染色剂 | 细胞染色情况 |
| C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离现象 |
| D | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 是否出现砖红色沉淀 |
| E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
| F | 芹菜幼苗 | 梯度浓度的油菜素内酯水溶液 | 幼苗平均株高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关遗传变异的叙述正确的是( )
A.基因型为Dd的豌豆,能产生雌、雄两种配子,且数量比接近1∶1
B.在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来
C.自然界中的变异主要是基因重组,所以基因重组是生物变异的根本来源
D.将基因型为Aabb的玉米植株的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上,所结子粒胚的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个四分体由一对同源染色体组成 | |
| B. | 进行减数分裂过程的细胞中都没有同源染色体 | |
| C. | 在减数分裂过程中能联会的染色体为同源染色体 | |
| D. | 在减数分裂过程中同源染色体之间常有交叉的现象 |
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