精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素.a、b、c、d、e分别代表其中的一种.图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用.下列说法错误的是(  )

A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素
B.a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育
C.d激素最主要的作用部位是肝脏
D.切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素a、e

【答案】D
【解析】A、由胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用作为突破口,可以分别确定a为生长激素、b为甲状腺激素、c为肾上腺素、d胰高血糖素、e为胰岛素,A不符合题意;

B、A生长激素侧重促进生长,b甲状腺激素侧重促进发育,B不符合题意;

C、胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏,促进肝糖原再分解为葡萄糖,升高血糖浓度,C不符合题意;

D、切除下丘脑与垂体的联系后,垂体受到影响,分泌a生长激素就受影响,e胰岛素分泌主要靠血糖浓度变化的调节,D不符合题意.

故答案为:D.

解答本题要理清相关激素间的协同作用和拮抗作用
①协同作用:协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果.
a、促新代谢,促产热方面:甲状腺激素与肾上腺激素.
b、促升高血糖,升血压方面:胰高血糖素与肾上腺激素.
c、促生长发育方面:生长激素与甲状腺激素.
d、促进植物的生长,伸长方面:植物生长素与赤霉素.
②拮抗作用:拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用.
胰高血糖素与胰岛素(促进降血糖途径,抑制升血糖途径).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞中所含的染色体,①②③④的基因型可以表示为(  )

A.①AABb ②AAABBb ③ABCD ④A
B.①AaBb ②AaBbCc ③AAAaBBbb ④Ab
C.①AaBb ②AaaBbb ③AAaaBBbb ④Ab
D.①AABB ②AaBbCc③AaBbCcDd ④ABCD

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称之为

A. 细胞分化 B. 细胞全能性 C. 细胞分裂 D. 细胞代谢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体内血糖平衡调节示意图,A,B,C表示激素.下列分析错误的是(  )

A.血糖平衡的调节是神经﹣体液调节
B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞
C.结构①通过传出神经,直接影响B的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理活动或过程中,能使ADP增加的是

A.大量饮酒使血液中酒精浓度升高

B.氧气和二氧化碳在肺部进行气体交换

C.洋葱表皮细胞的质壁分离及复原过程

D.正常人在一般情况下,原尿中含有一定量的葡萄糖,而尿液中却没有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,下列有关叙述错误的是(  )

A.如果X代表血糖,在a→b时段血糖浓度的升高主要是因为肝糖原分解,则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关
B.如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大
C.如果X代表CO2 , c→d时段,呼吸强度增加
D.如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

(1)请完成推断过程:

实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型分别为 和__________。

预测结果:若子代雄果蝇表现为 ,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为 ,则此对基因仅位于X染色体上。

(2)请回答相关问题:

遗传学中常选用果蝇作为实验材料,果蝇的优点是 (答出两点即可)

果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循 定律。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图.装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜.A,B表示着色液滴,可随容器中气体量的变化而发生移动.下列说法正确的是(  )
①20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO2
②如果A不动而B右移时说明酵母菌只进行无氧呼吸
③如果A左移而B不动时说明酵母菌只进行有氧呼吸
④如果A,B都不动时酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸.
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是(  )

A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
B.该基因的一条核苷酸链中(C+G):(A+T)为3:2
C.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位
D.将该基因置于14N培养液中复制2次后,含15N的DNA分子占

查看答案和解析>>

同步练习册答案