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四川卧龙自然保护区的全部大熊猫构成


  1. A.
    一个种群
  2. B.
    一个群落
  3. C.
    多个种群
  4. D.
    一个生态系统
A
试题分析:种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体的总和。
A.一个种群   符合题意
B.一个群落  指在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落   
C.多个种群   不符合题意
D.一个生态系统 指由生物群落与无机环境构成的统一整体
考点: 种群、群落、生态系统的定义。
点评:对于此类试题,学生应识记种群、群落、生态系统的定义及其判断方法。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪末我国在西北地区建立全国最大的自然保护区,它是(    )

A.青海鸟岛自然保护区                        B.三江源自然保护区

C.四川卧龙自然保护区                        D.喜马拉雅自然保护区

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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修3 1.1生物科学和我们练习卷(带解析) 题型:单选题

下列关于自然保护区的论述中,不正确的是(    )。

A.自然保护区的建立是保护自然的有效手段,但不是唯一手段
B.四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境
C.五夷山自然保护区是为了保护该地的自然生态系统
D.为了保护自然生态系统的稳定性,自然保护区内要严禁开发利用

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建德化三中高二上学期第二次月考文科生物试卷(带解析) 题型:单选题

四川卧龙自然保护区的全部大熊猫构成

A.一个种群B.一个群落C.多个种群D.一个生态系统

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科目:高中生物 来源:2014届福建高二上学期第二次月考文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

四川卧龙自然保护区的全部大熊猫构成

A.一个种群    B.一个群落    C.多个种群    D.一个生态系统

 

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