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下列关于光合作用的叙述,不正确的是(  )
A、把二氧化碳和水转变成有机物
B、把光能转变成化学能
C、全过程都必须在光下进行
D、有氧气放出
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用释放的氧气全部来自水,光合作用的产物不仅是糖类,还有氨基酸(无蛋白质)、脂肪,因此光合作用产物应当是有机物.光合作用的实质是把二氧化碳和水转变成有机物,同时把光能转变为化学能储存在有机物中.
解答: 解:A、光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存量的有机物,并释放出氧气的过程,A正确;
B、光合作用吸收光能,并将其转化成储存在有机物中的化学能,B正确;
C、光合作用的光反应比暗反应快,并且暗反应不需要再光下进行,C错误;
D、光合作用吸收二氧化碳,呼出氧气,D正确.
故选:C.
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示绿豆在两种二氧化碳浓度条件下,光照强度与光合速率的关系;图2表示绿豆在适宜条件下叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量,此值越大,表示植物叶片交错程度越大).请回答:

(1)根据图1图2信息,请提出对农业增产有价值的措施
 

(2)在图1中的b点时,叶肉细胞中合成淀粉的场所是
 
,若由c点条件突然变为b点时,叶肉细胞中3-磷酸甘油酸的含量
 

(3)图2为全天测得的数据汇总.在白天,叶面积指数为10,光照、温度都适宜情况下,绿豆光合作用
 
呼吸作用(填“>”“=”“<”).叶面积指数到8以后,植株光合作用合成物质量不再增加的原因是
 
.叶面积指数在
 
左右最有利于实现增产.
(4)生产上为破除顶端优势现象,有效调控叶面积,可结合打顶(摘除顶芽)的措施,喷施适宜浓度的
 
激素促进叶的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的分子结构式为某种核苷酸,已知分子结构式的左上角基团为碱基--腺嘌呤.请仔细观察后回答下列问题:
(1)该核苷酸的生物学名称是
 

(2)该核苷酸是构成哪一种核酸的原料
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲生物核酸的碱基比例为:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基比例为:嘌呤占34%、嘧啶占66%,则以下分别表示甲、乙生物正确的是(  )
A、蓝藻、变形虫
B、T2噬菌体、豌豆
C、硝化细菌、绵羊
D、肺炎双球菌、烟草花叶病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物生命活动调节的叙述中,不正确的是(  )
A、植物的顶端优势能够说明生长素作用的两重性
B、促胰液素是人们发现的第一种激素
C、人体内H2CO3/NaHCO3对血浆pH的相对稳定有重要作用
D、人体内神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关遗传和变异的说法,正确的是(  )
A、基因型为Dd的豌豆,产生的两种精子(或卵细胞)比例为1:1
B、自由组合定律的实质是所有等位基因分离,非等位基因自由组合
C、孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手
D、导致基因重组发生的原因只有一个,即非同源染色体上的非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物卵巢中一个细胞中的染色体,该细胞处于减数第一次分裂.下列叙述正确的是(  )
A、该细胞为次级卵母细胞
B、该细胞染色体数为12
C、该细胞正在发生姐妹染色单体的交叉互换
D、该细胞含4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、在减数分裂过程中,同源染色体分开,其上的等位基因分离
B、在减数分裂过程中,所有的非等位基因都可以自由组合
C、在减数分裂过程中,同源染色体分开的同时,非同源染色体自由组合
D、等位基因一般是一个来自于父方,一个来自于母方

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科目:高中生物 来源: 题型:

将状况相同的某种绿叶分成相同的四组,在不同温度下先暗处理l小时,再用相同适宜的光照射1小时,测其重量变化(假设在有光和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到如表的数据,不能得出的结论是(  )
温度/℃ 27 28 29 30
暗处理前后重量变化/mg -1 -2 -3 -1
光照前后重量变化/mg +4 +5 +6 +2
A、27℃时该绿叶在整个实验期间积累的有机物是2mg
B、28℃时该绿叶光照后比暗处理前重量增加3mg
C、29℃是该绿叶进行光合作用和呼吸作用的最适温度
D、30℃时该绿叶经光合作用合成有机物的总量是3mg

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