分析 图甲表示遗传信息的转录过程,图中①表示mRNA、③④表示DNA单链.RNA聚合酶、②表示RNA的基本单位.
图乙表示在核糖体上发生的遗传信息的翻译过程,图中⑧表示翻译过程中形成的肽链.⑤是tRNA,⑥是核糖体,⑦mRNA.
解答 解:(1)图甲为转录过程,发生的主要场所是细胞核
(2)图甲表示转录,图乙表示翻译,因此两个图解涉及的遗传信息的表达过程,即DNA$\stackrel{转录}{→}$(m)RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质.转录和翻译过程相比,由于DNA分子中有胸腺嘧啶,因此转录过程碱基互补配对方式有T→A,而翻译过程没有.
(3)mRNA上三个相邻的碱基构成一个密码子,一个密码子将决定一种氨基酸.若mRNA上的某一个碱基发生了改变,虽然密码子改变,不一定引起相应的氨基酸的改变,因为一种氨基酸可能有几个密码子决定.
故答案为:
(1)细胞核
(2)DNA$\stackrel{转录}{→}$(m)RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质 甲图有T→A,乙图没有
(3)密码子 一种氨基酸可能有几个密码子(密码子的简并性)
点评 本题通过图解考查了转录和翻译的相关知识,意在考查考生的识图能力,能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010秋•朝阳区期末)下列有关基因工程中限制内切酶的描述,错误的是( )
A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.限制性内切酶的活性受温度的影响
C.限制性内切酶能识别和切割RNA
D.限制性内切酶可从原核生物中提取
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•唐山校级期末)接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是( )
A.氨基酸、浆细胞、核糖体
B.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体
C.氨基酸、效应T细胞、高尔基体
D.核苷酸、浆细胞、核糖体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•晋州市校级期末)柴静的纪录片[穹顶之下]引发了全国人民对雾霾的关注和讨论,而天津港火灾爆炸事故遗址将在彻底清理后建设海港生态公园,这再次将生态环境与生态经济推上舆论的焦点.生态工程的建设已经成为社会关注的热点.请回答下列问题:
(1)山西省为产煤大省,生态环境破坏严重,矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于 ,具体实施的措施有 (答两点).
(2)某生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸杆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、渔塘,主要体现了生态工程的 原理.该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其 .该生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循 原理.
(3)在上述的生态工程中,种植不同的农作物、果树,饲养多种畜禽,这体现了生态工程的 原理.
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对 进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.
(5)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的 原理.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量 | |
| B. | 同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著 | |
| C. | 人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 | |
| D. | 种子从休眠状态进入萌发状态,自由水/结合水比值下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状 | |
| B. | 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 | |
| C. | 基因与环境相互作用共同调控生物的性状 | |
| D. | 基因和性状间不是简单的线性关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 乳酸与HCO3-反应维持血浆PH相对稳定 | |
| B. | 葡萄糖氧化分解释放能量维持体温相对稳定 | |
| C. | 蛋白质在消化道中的消化分解 | |
| D. | 神经递质和激素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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