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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则下列说法正确的是(   )

A.图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素
B.寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②
C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D.从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响

D

解析试题分析:①、②、③、④分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。寒冷刺激时,①的含量增加先于②和③,当人饮水不足时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾小管和集合管对水的重吸收。
考点:本题重点考查了生命活动调节中的激素调节的知识。意在考查考生图文转换的能力及利用文字和图表等多种表达形式准确描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组
B.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子
C.b过程需要通过逐代自交来提高纯合率
D.利用c过程定能更快获得高品质的糯小麦

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在荧光显微镜下观察某动物的一个精原细胞的如下分裂过程,该过程中 基因A、a、B、b被分别标记为红、黄、蓝、绿色。①②③细胞都处于染色体 向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理 的是

A. ①中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
B. ②中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
C. ③中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
D. —个②产生的④按荧光点颜色分类,可分为4类

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞的叙述不正确的是(  )

A.矿工中常见的 “硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的
B.真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架,它是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关
C.科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,凡是死的动物细胞会被染成蓝色;细胞在癌变过程中,细胞膜成分发生改变,表面的AFP等蛋白质会增加
D.成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的消除,是通过细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

兴趣小组进行“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验,得到如图所示结果。有关本实验的分析或评价不正确的是(    )

A.促进银杏插条生根的最适浓度是c
B.若要达到该实验的目的,应进行预实验
C.用不同浓度的NAA处理插条的时间应该相同
D.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如下图所示的关系,此时细胞内可能发生着(    )  

A.纺锤体形成B.着丝点分裂C.细胞板形成D.出现新的核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA指纹技术是法医物证学上进行个人身份认定的重要手段,DNA指纹是指DNA的    (    )

A.双螺旋结构 B.碱基互补配对原则 
C.磷酸和脱氧核糖的排列顺序 D.脱氧核苷酸的排列顺序 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为测量植物细胞膜的通透性,以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出,再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。对这个实验方案的叙述,正确的是(  )

A.缺乏对照组实验
B.缺乏对等量原则的描述
C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在大蒜根尖分生区细胞中,具有双层膜的细胞器(  )

A.能利用光能合成糖类B.是细胞的“动力车间”
C.能对分泌物进行加工D.是蛋白质与脂质合成的“车间”

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同步练习册答案