科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示的是温度和酶的关系,此曲线不能说明的是( )
A、在t2之前,随温度升高,酶的活性增强;之后,随温度升高,酶的活性降低
B、当温度到达t 2时,酶的活性最高
C、A点时,酶的催化活性很低,但随着温度升高,酶的活性可以上升
D、C点时酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升
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科目:高中生物 来源:2012-2012学年广东省高一下学期第一次阶段考试生物试卷 题型:选择题
下图表示的是温度和酶活性的关系,此曲线不能说明的是( )
A.在t2之前,随温度升高,酶的活性增强;之后,随温度升高,酶的活性降低
B.当温度到达t 2时,酶的活性最高
C.A点时,酶的催化活性很低,但随着温度升高,酶的活性可以上升
D.C点时酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升
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科目:高中生物 来源:2013届绍兴一中高二第一学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下图曲线表示的是温度和酶的关系,此曲线不能说明的是
A.在B之前,酶的活性随温度的升高而增强,之后随温度的升高而降低
B.当温度到达B时,酶的活性最高
C.A点时,酶的催化活性很低,但随着温度升高,酶的活性可以上升
D.C点时酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升
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科目:高中生物 来源:2012-2012学年广东省揭阳一中高一下学期第一次阶段考试生物试卷 题型:单选题
下图表示的是温度和酶活性的关系,此曲线不能说明的是( )
A.在t2之前,随温度升高,酶的活性增强;之后,随温度升高,酶的活性降低 |
B.当温度到达t 2时,酶的活性最高 |
C.A点时,酶的催化活性很低,但随着温度升高,酶的活性可以上升 |
D.C点时酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升 |
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