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A. 该图绘制正确,处于该状态的细胞依然保持活性
B. 该图所示细胞一定正在发生质壁分离,1内液体为红色
C. 除图中5以外,其他细胞成分均属于原生质层的范畴
D. 若将该图所示细胞放于清水中,预测会发生质壁分离复原
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将肠淀粉酶溶液的pH由1.8调至12的过程中,下列图解(纵坐标代表催化活性,横坐标代表pH)能正确反映肠淀粉酶催化活性变化的是()
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如右图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管两侧加入等量某种微量物质(不影响溶液浓度),左侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是( )
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A. 右侧液面高度下降;麦芽糖酶
B. 右侧液面高度下降;蔗糖酶
C. 两侧液面高度不变;麦芽糖酶
D. 两侧液面高度不变;蔗糖酶
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上11.25周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人身材矮小但智力正常是因幼年某种激素分泌过少,缺少的激素和所患疾病是( )
A.甲状腺激素、呆小症
B.甲状腺激素、侏儒症
C.生长激素、侏儒症
D.生长激素、呆小症
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上11.25周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是
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A.红花为显性性状
B.红花A的基因型为Rr
C.红花C与红花D的基因型不同
D.白花B的基因型为Rr
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
鼹鼠通常生活在地下,喜食蚯蚓和植物的根等,对人类而言属于害兽。近期科学研究表明,鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起,其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高,这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群,它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图(a)所示。回答下列问题:
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(1)为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度,捕获了30个鼹鼠,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了50个个体,其中有3个带有标记,该鼹鼠种群的数量约为_____个。如果标志物脱落,则调查结果比实际数值偏_______________。
(2)据图(a)判断,鼹鼠的种群数量曲线为________(填“A”“B”或“C”);甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中,则甲植物的种群数量曲线为__________(填“A”“B”或“C”)。
(3)若在这个草原生态系统上播种杂草,其抵抗力稳定性会_________________。
(4)鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的________价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是
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A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物的种群密度调査中,最合适用标志重捕法的是
A.调查农田中田鼠的种群密度
B.调査农田中田螺的种群密度
C.调查土壤中蝇蛆的种群密度
D.调査水中大肠杆菌的种群密度
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的46%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的( )
A.24%,22% B.32%,22%
C.26%,24% D.22%,28%
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