分析 分析题图:图示表示绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程,其中①表示目的基因的获取;②为基因表达载体的构建过程;③是将目的基因导入受体细胞的过程.之后还采用了核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术.
解答 解:(1)基因工程中,构建基因表达载体时,需要用同种限制酶切割外源DNA分子和运载体,以形成相同的黏性末端.
(2)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.
(3)标记基因的作用是鉴定受体细胞中是否含有目的基因,如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因.利用转基因克隆猪技术可以在器官移植中避免发生免疫排斥反应.
(4)蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行.因此,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是:②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列;①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸;③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成);④表达出蓝色荧光蛋白.
故答案为:
(1)同种限制酶
(2)显微注射法
(3)标记基因 免疫排斥反应
(4)②①③④
点评 本题结合绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程图,考查基因工程、蛋白质工程、动物细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,能准确判断图中各过程的名称;识记蛋白质工程的基本途径;识记动物细胞核移植技术和胚胎工程技术的相关应用,能结合题图答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 激素是蛋白质 | |
| B. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | |
| C. | 激素是信息分子 | |
| D. | 激素只运输给相应的靶器官,靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 二者基因结构相同 | B. | cDNA文库是基因组文库的子文库 | ||
| C. | DNA文库可以不同 | D. | 他们里边都有多个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该细胞可表示神经元细胞 | |
| B. | 图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后,最后由高尔基体分泌的 | |
| C. | 图乙所示的兴奋传导形式是电信号,②表示兴奋部分 | |
| D. | 图甲将化学信号转化为电信号可在下一个神经元中继续传导 |
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