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【题目】下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是

A. 图中中生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的

B. ①过程表示光合作用,②③④⑤⑥⑦⑧表示呼吸作用

C. 在物质循环中起关键作用的成分为生产者和Ⅳ

D. 碳元素在生物群落内以含碳有机物的形式循环流动

【答案】C

【解析】

本题以碳循环示意图为载体,考查碳循环的相关知识,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力,属于中等难度题。图中Ⅰ是无机环境,II、III是消费者,IV是分解者。

IV是分解者,食物链中只有生产者和消费者,没有分解者,A错误;①过程表示光合作用,②③表示流向下一营养级的能量,④⑤⑥表示流向分解者的能量,⑦表示分解者的分解作用,⑧表示生产者的呼吸作用,B错误;在物质循环中生产者和分解者将生物群落与无机环境联系起来,是关键作用的成分,C正确;碳元素在生物群落与无机环境中循环,在生物群落内以含碳有机物的形式流动,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是

稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液;

稀盐酸静脉血液胰液不分泌;

稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液;

小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液.

A. ①对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B. ①对比说明胰液分泌不受神经的调节

C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D. 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油菜种子成熟过程中部分有机物含量的变化如图所示。将不同成熟阶段的种子制成匀浆后进行检测,下列相关叙述正确的是

A.向第30天以后的匀浆中加入碘液可呈现深蓝色

B.向第10天的匀浆中加入斐林试剂立即产生砖红色沉淀

C.向第30天的匀浆中加入苏丹III染液可呈现红色

D.15天的匀浆中含有能与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述,正确的是

A. 该演替类型是初生演替

B. 在演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生变化

C. 在演替过程中,松林比硬木林的群落结构复杂

D. 在演替过程中,各种群的数量变化都呈“S”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一表示某种大分子物质的基本单位,图二表示某种化合物。下列相关叙述正确的是

A.图一所示物质的组成元素的种类一定比图二所示物质的多

B.若图一中的③是U,则图一所示物质是尿嘧啶脱氧核苷酸

C.若用15N标记上图所示两种物质,则标记位置分别是图一中的①和图二中的②

D.若图一中的②是脱氧核糖,则图一可表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某草原生态系统中草原兔种群数量变化曲线,其中虚线表示草原兔的栖息地遭到破坏后的种群数量变化。下列有关叙述错误的是

A. 图中K2为草原兔种群数量的最大值,说明此地草原兔种群的K值为K2

B. a段快速增长的原因可能是食物和空间充足、气候适宜、没有敌害等

C. 草原兔的栖息地遭到破坏后,种群数量持续下降主要原因是食物不足

D. 若草原兔被标记个体更易于被捕食,则用标志重捕法估算的草原兔数量会偏大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是医院验血报告单的部分截图,分析合理的是

A. 甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者

B. 正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌

D. T3和T4合称为甲状腺素,具有促进物质代谢和能量转换的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为以某种动物受精卵为材料进行的三组实验。下列分析正确的是

A.实验①和实验③对比,可说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性

B.实验②和实验③对比,可说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性

C.实验③的结果可说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D.实验①、②、③的结果可说明细胞核和细胞质相互依存,缺一不可

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是果蝇染色体组成以及 X 和 Y 染色体区段示意图。调查一个果蝇种群时发现, 某性状的表现在雌雄果蝇之间没有显著性差异,则控制果蝇该性状的等位基因应该位于

A. I 区段 B. II 区段 C. III 区段 D. II 和 III 区段

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