科目:高中生物 来源: 题型:
| A、80℃是该酶活性最高的温度,但该酶使用的最佳温度范围是60℃-70℃ |
| B、该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降 |
| C、该酶只能在最佳温度范围内测出活性 |
| D、该酶在高温变性后仍可与双缩脲试剂发生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、C、H、O、P、S、N |
| B、N、P、S、Zn、Cu、Mn |
| C、C、H、Ca、K、Mg、B |
| D、H、O、Fe、B、Zn、Mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、脂肪酸彻底氧化分解的产物是CO2和H2O |
| B、体内脂肪酸的消耗量只与左旋肉碱的量相关 |
| C、剧烈运动时,左旋肉碱和脂肪酸的结合速率明显加快 |
| D、左旋肉碱只是一种运载工具,好比是运送脂肪酸的车 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 |
| B、微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子 |
| C、培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利 |
| D、水是微生物生长和代谢的营养物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等 |
| B、内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等 |
| C、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的躯体感觉中枢 |
| D、若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 装置 | 步骤一 | 步骤二 | 步骤三 |
| A | 加入240mL的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① |
| B | 加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | ② | 加入石蜡油,铺满液面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图①所示限制酶能识别的碱基序列是TTAA,切点在G和A之间 |
| B、用限制性内切酶可以从图②所示基因型的细胞中提取合成黑色素的所有目的基因 |
| C、图②所示的生物体中肯定存在含有2个a基因的细胞 |
| D、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 |
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