练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．下列有关ATP的叙述，都不正确的一组是（　　）
    ①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
    ②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
    ③ATP中的能量可来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    ④ATP和RNA具有相同的五碳糖
    ⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
    ⑥ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
    ⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质．
    A．①②⑥⑦B．①②④C．⑤⑥⑦D．③④⑥

    分析 ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    解答 解：①有氧呼吸的主要场所是线粒体，哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，但可以在细胞质基质中无进行氧呼吸产生ATP，①错误．
    ②植物细胞光合作用产生的ATP，只能用于暗反应，②错误；
    ③光反应产生的ATP其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的ATP，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，ATP中的化学能转变成有机物中的化学能，如萤火虫的光能是由ATP中的化学能转变来的，③正确；
    ④ATP和RNA具有相同的五碳糖，均为核糖，④正确；
    ⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质，故在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP，⑤正确；
    ⑥绝大多数酶的本质是蛋白质，组成元素为C、H、O、N，ATP的组成元素是C、H、O、N、P，与绝大多数酶的组成元素存在差异，⑥错误；
    ⑦ATP中的“A”指腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”指腺嘌呤，故二者表示不相同物质，⑦错误．
    故应选：A．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）．请分析回答：

    （1）在正常人体内，兴奋到达神经-肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受体数量减少和功能部分丧失，表现为重症肌无力．
    （2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量减少，X激素的分泌量增加．由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人高，但该病患自身的产热量等于散热量．
    （3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”都属于免疫失调中的自身免疫病．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某学校研究性学习小组选用了10只大草履虫和10只双小核草履虫进行了以下实验，以枯草杆菌为饲料，分别放在相同容积的容器中单独培养，种群数量随时间变
    天数
    动物    		246810121416
    双小核草履虫1560808180828180
    大草履虫1235506061626062
    请分析数据，回答下列问题：
    （1）大草履虫单独培养6 天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此数量为环境容纳量或K值．
    （2）由实验数据可以看出，单独培养时，大小草履虫种群增长都属于“S”型增长．
    （3）如果将大小草履虫放在同一个容器中混合培养，它们的种间关系是竞争，但达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要少．
    （4）某同学提出“混合培养时，占优势的草履虫并没有分泌杀死对方的物质”的观点．为验证这一观点，请写出实验思路．（30 字以内）用混合培养后的培养液单独培养大草履虫，观察其数量变化．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒

    的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果造成人压着没事，救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述，错误的是

    A．心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致

    B．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少

    C．有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，无法进行正常的生命活动

    D．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列含有磷脂双分子层的细胞器是（　　）
    A．核糖体B．细胞膜C．液泡D．中心体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．蚕豆黄病是一种由葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因突变导致的疾病，如图是该病的某家系遗传系谱，分析正确的是（　　）
    A．Ⅱ-2与Ⅱ-3所生后代均不会患病
    B．欲确定该病的遗传方式，可以诊断Ⅰ-1个体是否携带致病基因
    C．若该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-2为携带者的概率为$\frac{1}{2}$
    D．若Ⅱ-1的体细胞含有1个致病基因，Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子患病的概率为$\frac{1}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为基因部分功能的示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．①过程表示基因表达中的转录过程
    B．②过程以tRNA为模板，以20种氨基酸为原料
    C．基因突变不一定会造成生物体性状改变
    D．若要将外源基因插入某段DNA分子中需要用限制酶、DNA连接酶等工具

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对甲、乙的叙述或符合该模型的有

    ①甲表示抗利尿激素分泌增加，乙表示内环境渗透压增加

    ②甲表示促甲状腺激素分泌增加，乙表示促甲状腺激素释放激素分泌增加

    ③甲表示草原中昆虫数目增加，乙表示食虫鸟数目增加

    ④甲表示血糖含量增加，乙表示胰岛素分泌量增加

    A．②④ B．③④ C．①③④ D．②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．结合图回答下列问题：

    （1）甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的流动性（特性），该过程所消耗的能量主要来自于[5]线粒体．
    （2）b过程发生的场所为核糖体．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基（填写化学基团名称）．
    （3）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为①→③→②→⑥→④（用图中序号表示）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案