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    【题目】除下列哪种因素外，都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性（ ）
    A.强碱
    B.强酸
    C.高温
    D.低温

    【答案】D
    【解析】解：A、强碱可使酶变性失活，A错误；
    B、强酸可使酶变性失活，B错误；
    C、高温可使酶变性失活，C错误；
    D、低温能降低酶的活性，但不会使酶变性失活，D正确．
    故选：D．
    影响酶活性的因素主要是温度和pH．温度（pH）能影响酶的活性，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．

    练习册系列答案
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    【题目】牛胰岛素由两条肽链构成，共有51个氨基酸，则牛胰岛素含有肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是（ ）

    A．49,306 B．49,153 C．51,306 D．51,153

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程示意图。请据图回答下列相关问题:

    （1）从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因，需要用到的工具酶是_____________。

    （2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上有_______________，它能把目的基因整合到受体细胞的_____________上。

    （3）除质粒外，能作为基因工程运载体的有__________、____________。

    （4）要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做________实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白，在分子水平上可利用____________方法进行检测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示现代生物技术的具体过程，请回答相关问题：

    （1）若该图表示基因工程的某些步骤，其中A表示目的基因，B表示质粒，则C是___________，如果D表示已经导入目的基因的农杆菌，受体细胞E应是___________(填“植物”或“动物）细胞，由E细胞发育成完整个体体现了____________原理。

    （2）若该图表示植物体细胞杂交，A、B是通过酶解法制备的_____________，A、B的融合需用_________试剂做诱导剂，由杂种细胞C形成杂种植株E的过程，应用了_____________技术。

    （3）若该图表示高产奶牛的生产过程，A表示卵细胞，良种公牛采集的B经__________后才能进行受精作用生成C，若想获得多头奶牛，需对____________时期的胚胎进行分割处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】耐热脂肪酶在工业上具有广泛应用，科研人员从小笼包蒸笼的垫布中分离到脂肪酶高产菌株，大量培养后提取获得脂肪酶液，以橄榄油为底物设置系列实验以研究该酶特性，回答下列问题：

    （1）脂肪酶能水解橄榄油但不能水解淀粉,说明酶具有________。

    （2）实验①：每组试管中加入等量的酶和底物，分别置于30、35、40、45、50、55、60 ℃水浴环境中20分钟后，测量底物量的变化，该实验的目的是___________。

    （3）实验②：因工业上需要在不同温度条件下应用该酶，若要测定酶液分别在40、50、60 ℃温度下保存2小时后的酶活性变化，实验思路是_________________________________________________。

    （4） 实验③：研究一定浓度的Mg2+（10－4mol/L）对酶的活性影响，已知该酶的最适pH范围为7.0～8.0，实验结果如下，结果说明：_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程．下列有关叙述正确的是（ ）

    A.催化反应③和④的酶都存在于细胞质基质中
    B.图中物质c为[H]，它只在有氧呼吸过程中产生
    C.图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATP
    D.①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态农场以沼气为纽带，联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的示意图。请据图回答下列问题：

    （1）图中蘑菇房中的蘑菇等真菌属于生态系统成分中的____________。

    （2）该生态农场实现了生活垃圾、动物粪便、沼渣和沼液的充分利用，利用了生态学的________原理。养鱼场的池塘不用换水，池底干干净净，毎天只需补充蒸发水，所有生物正常生存，说明该池塘具有________能力。

    （3）利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间，提高产蛋率；利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的_____________________在农业生产中的应用。该农场果园的抵抗力稳定性较低，最可能的原因是________________________。

    （4）该生态农业与传统农业相比，具有明显的忧势是____________、____________。

    （5）一般来说，生态工程的主要任务是对____________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项（ ）

    ①图中①②两物质依次是H2O和O2
    ②图中（二）、（三）两阶段产生[H]的场所都是线粒体
    ③图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
    ④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行
    A.一项
    B.二项
    C.三项
    D.四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】低碳生活已成为许多人的共同选择，甲图是农业生态系统模式图，乙图为碳循环示意图，以下说法不正确的

    A. 乙图中过程③主要在细胞的线粒体中

    B. 甲图中沼气池中的微生物是该生态系统中的分解者

    C. 甲图是农业生态系统模式图，多途径利用农作物，使能量能够循环利用，提高了该系统的能量利用率

    D. 要减少温室效应，应调整图中的过程①⑤

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