| F1表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
| 雌蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
| 雄蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、主要分布在细胞质基质和叶绿体中 |
| B、催化C02+C5→2C3,其催化效率较低 |
| C、可通过测定CO2的吸收速率或CO2的释放速率来表示其活性 |
| D、由叶绿体中的基因控制合成,与核基因无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 |
| B、生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
| C、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的 |
| D、能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| AA | Aa | aa | |
| 雄性 | 有斑 | 有斑 | 无斑 |
| 雌性 | 有斑 | 无斑 | 无斑 |
| A、AaXBY |
| B、AaXbY |
| C、AAXBY |
| D、aaXbY |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、合理放牧--协调与平衡 |
| B、天然混合林--物质循环再生原理 |
| C、农作物合理密植--物种多样性原理 |
| D、无废弃物农业--整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、卵裂、囊胚、桑椹胚、原肠胚 |
| B、受精卵、卵裂、囊胚、桑椹胚、原肠胚 |
| C、卵裂、受精卵、囊胚、桑椹胚、原肠胚 |
| D、受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、黑色为显性性状 | ||
B、4号为杂合子的概率为
| ||
| C、F1的结果表明发生了性状分离 | ||
| D、7号与4号的基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲、乙两病的遗传方式分别是伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传病 | ||
| B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为BbXAY、BbXAXa | ||
C、Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是
| ||
| D、检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因,通常采用的分子生物学技术是DNA分子杂交技术 |
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