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【题目】调查下列生物的种群密度时,最适合用标志重捕法的是(

A.草原上的黄鼬B.池塘中的田螺

C.土壤中的蚯蚓D.农庄路上的蚜虫

【答案】A

【解析】

1.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象选取样方计数计算种群密度。
2.活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度。

A、草原上的黄鼬活动能力强,范围广,最适合用标志重捕法调查其种群密度,A正确;

BCD、池塘中的田螺、土壤中的蚯蚓、农庄路上的蚜虫等活动能力弱范围小,不适合用标志重捕法调查,BCD错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某植物细胞的亚显微结构模式图,下列相关叙述错误的是

A.结构2中含有色素,糖类、无机盐和蛋白质等物质

B.高等植物某些细胞中不含有结构9

C.细胞核行使功能主要与结构3相关

D.该细胞可能是水稻幼芽分生组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列人类疾病中,不属于遗传病的是(

A.白化病B.红绿色盲

C.流行性感冒D.镰刀型细胞贫血症

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图:将某绿色植物置于左侧密闭透明的容器中,给予恒定且适宜的光照;右侧容器充满氮气(氮气对生物的代谢无影响),并放置有酵母菌培养液,开始时阀门关闭。请回答下列问题:

(1)实验开始后的—段时间内,阀门始终关闭,则左侧容器内CO2浓度的变化趋势是_____________

(2)一段时间后,在打开阀门的短时间内该植物叶肉细胞中C5/C3的值将 _____________;当容器CO2浓度保持相对稳定时,该植物的净光合速率_____________(填“大于零”“小于零”或“等于零”),原因是__________________________

(3)若将酵母菌培养液换为乳酸菌培养液则打开阀门后该植物的光合速率有所下降的原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙图为细胞间信息交流的几种方式,据图可得出的结论是(  )

A.相邻细胞都可以通过细胞膜的直接接触传递信息

B.信号分子可以进入细胞内,直接参与细胞代谢

C.信号分子可以通过体液运输并作用于靶细胞

D.图中信息交流的方式均体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某高等生物细胞进行有丝分裂的简图,据图回答问题

1)该图是_____(填植物或动物)细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是________(字母表示)。

2)若图示作为一个细胞周期,还缺少处于________期的细胞简图。

3)染色体数目加倍发生在[]_________期。

4)图示A-D中,对应在图中bc段的是_____________

5A图中染色体数为__________条,染色单体数为_______

6)观察染色体形态和数目的最佳时期是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是( )

A. 生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长

B. ABC三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C. D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长

D. 幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

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【题目】在肝细胞中,合成转氨酶的场所是(

A.核糖体B.线粒体C.高尔基体D.内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是由3个圆构成的类别关系,符合这种类别关系的是(  )

A. Ⅰ为脱氧核糖核酸、Ⅱ为核糖核酸、Ⅲ为核酸 B. Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素

C. Ⅰ为固醇、Ⅱ为胆固醇、Ⅲ为维生素D D. Ⅰ为原核生物、Ⅱ为细菌、Ⅲ为酵母菌

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