为探究膜的透性，设计了如图所示的实验装置，其中E、F、G为用猪膀胱制成的小袋，内盛有溶液甲或溶液乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管内的液面高度相同，已知体积VG＞VE＝VF，甲、乙，丙三种溶液分别为质量浓度为0.2 g/mL、0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液。
(1)几分钟后，3支小玻璃管中的液面 （上升、下降），其程度排序是_________________________。
(2)对比分析e、f小玻璃管中的现象可知，引起实验差异的原因是_______。
(3)该实验说明_______________________________。
(4)若将两组这样的装置，一组放于37 ℃的恒温箱中，一组放于0 ℃的恒温箱中，几分钟后观察，可见两装置中e玻璃管中的现象是两装置中e玻璃管的液面都下降，放于37 ℃恒温箱中的较放于0 ℃恒温箱中的下降程度大，说明_______________________。
(1)液面都下降 下降程度g管>f管>e管
(2)溶液浓度
(3)水分能通过半透膜从浓度低的一侧向浓度高的一侧扩散，浓度差越大扩散速度越快
(4) 温度影响物质跨膜运输的速率
【解析】本题考查渗透作用的知识，属于考纲理解层次。
（1）丙溶液浓度高于甲溶液、乙溶液，所以三支小玻璃管的液面均下降，由于甲丙溶液浓度差小于乙丙溶液浓度差，所以e管液面下降幅度最小，由于G体积大于F体积，所以g管液面下降幅度最大。
（2）E溶液和F溶液浓度不同，所以e和f小玻璃管的液面下降幅度不同。
（3）该装置属于渗透装置，能够说明水分能通过半透膜从浓度低的一侧向浓度高的一侧扩散，浓度差越大扩散速度越快。
（4）与0 ℃相比，37℃条件下液面下降程度更大，说明温度影响物质跨膜运输的速率。
科目：高中生物 来源：2012届高三生物二轮必修模块典题精练（63） 题型：071
为探究膜的透性，设计了如图所示的实验装置，其中E、F、G为用猪膀胱制成的小袋，内盛有溶液甲或溶液乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管内的液面高度相同，已知体积VG＞VE＝VF，甲、乙，丙三种溶液分别为质量浓度为0.2 g／mL、0.1 g／mL、0.3 g／mL的蔗糖溶液。
（1）几分钟后，3支小玻璃管中的现象是_______。
（2）对比分析e、f小玻璃管中的现象可见，实验的自变量是_______。
（3）该实验说明_______。
（4）若将两组这样的装置，一组放于37℃的恒温箱中，一组放于0℃的恒温箱中，几分钟后观察，可见两装置中e玻璃管中的现象是_______，说明_______。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省天水市一中高一第一学段期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
为探究膜的透性，设计了如图所示的实验装置，其中E、F、G为用猪膀胱制成的小袋，内盛有溶液甲或溶液乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管内的液面高度相同，已知体积VG＞VE＝VF，甲、乙，丙三种溶液分别为质量浓度为0.2 g/mL、0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液。
(1)几分钟后，3支小玻璃管中的液面 （上升、下降），其程度排序是_________________________。
(2)对比分析e、f小玻璃管中的现象可知，引起实验差异的原因是_______。
(3)该实验说明_______________________________。
(4)若将两组这样的装置，一组放于37 ℃的恒温箱中，一组放于0 ℃的恒温箱中，几分钟后观察，可见两装置中e玻璃管中的现象是两装置中e玻璃管的液面都下降，放于37 ℃恒温箱中的较放于0 ℃恒温箱中的下降程度大，说明_______________________。
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科目：高中生物 来源：2011届山西省太原五中高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
回答有关生物实验的一些问题(13分)
Ⅰ．某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受“pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：
①向甲、乙试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液；
②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20％的猪肝研磨液；
③向甲试管内加入1 mL质量分数为5％的盐酸，向乙试管内加入1 mL质量分数为5％的氢氧化钠溶液；
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是 。
(2)上述操作步骤中存在缺陷，请写出改进方案。① ,
② 。在完成改进方案后，预期实验结果及结论① .② 。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验达不到预期效果，而冷藏处理不影响实验效果，原因是 。
(4)在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越 。
Ⅱ．将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色，而细胞质基质接近___________色。
Ⅲ．某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时，尝试用玻璃纸制成人工膜袋，内装一定浓度的淀粉溶液，置于盛有碘液的烧杯中，观察膜袋内外两侧的颜色变化，预期有______种可能的实验结果，如要使实验结果出现更快，可通过_______的方法实现。
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科目：高中生物 来源： 题型：
为探究膜的透性，设计了如图所示的实验装置，其中E、F、G为用猪膀胱制成的小袋，内盛有溶液甲或溶液乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管内的液面高度相同，已知体积VG＞VE＝VF，甲、乙，丙三种溶液分别为质量浓度为0.2 g/mL、0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液。
(1)几分钟后，3支小玻璃管中的现象是_________________________。
(2)对比分析e、f小玻璃管中的现象可见，实验的自变量是_______。
(3)该实验说明_______________________________。
(4)若将两组这样的装置，一组放于37 ℃的恒温箱中，一组放于0 ℃的恒温箱中，几分钟后观察，可见两装置中e玻璃管中的现象是_______________，
说明_______________________。
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