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    小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲乙两组小白鼠（其中一组破坏了下丘脑）在不同温度下进行了实验，得到结果如右图。下列分析正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

    　　　


    A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑

    　　　 B．乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响

    　　　 C．本实验的对照组是甲组

    　　　 D．若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似

    答案C

    【解析】：小白鼠是哺乳动物，即恒温动物，当环境温度降低时，为增加产热而维持体温，通过神经—体液调节机体耗氧量增加。小白鼠体温调节的中枢在下丘脑，小鼠因下丘脑被破坏，所以失去体温调节能力，其酶促反应速率随环境温度变化而变化。具有正常体温调节能力的小鼠表现为酶促反应速率稳定，低温耗氧量大，因此甲组小鼠正常，为对照组。乙组小鼠被破坏了下丘脑，为实验组。下丘脑参与机体的体温调节、血糖调节和水盐平衡调节，故乙组小白鼠体内水平衡的调节也受到影响。青蛙是变温动物，若用正常的青蛙做该实验，结果应与乙曲线相似。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011届江西省吉安一中高三模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
    实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
    材料用具：略
    ①取两只年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙
    ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照
    ③把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观 察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录
    预期结果与结论：
    ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
    ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
    请分析回答：
    （1）该兴趣小组设计的实验方案有       个不妥之处。
    （2）请你为该实验设计一张合理的体温记录表。
    （3）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。　　　　　　　　　　　　　　                             　 
    （4）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系
    （其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶促反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是 　　 　。

    （5）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使    　       　　 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于 　　        　 调节。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省高三起点考试生物试卷 题型：综合题

    （8分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑．某校生物兴趣小组制定了以下实验方案：

    实验假设：下丘脑是调节体温的中枢  。

    材料用具：略

    实验步骤：

    ①取两只健康状况良好且相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙。

    ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照，并分别测量初始体温。

    ③把甲鼠置于0℃环境中，乙鼠置于25℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

    预期结果与结论：

    甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，说明下丘脑是调节体温的中枢

    （1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请提出相应的改进意见：

    ①                     ②____            ③_              

    （2）若没有破坏甲鼠的下丘脑，将甲鼠置于0℃的环境中，则甲鼠维持体温恒定的调节方式是                 ，请写出导致战栗的反射弧：                    。

    （3）寒冷环境下，老鼠的耗氧量会       ，导致这个变化的主要激素是            。

    （4）将乙鼠从25℃移入40℃的环境中，产生炎热感觉的结构是               。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省高二上学期期末生物试卷 题型：综合题

    （12分） 小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为

    了探究调节体温的中枢在下丘脑，某学校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

    实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。[来源:学+科+网]

    实验用具：略

    实验步骤：

    ①  取两只身体健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

    ②  用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做任何处理；

    ③  把甲、乙两鼠置于可以人工控制的温室中将室内温度调为0度，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

    预测结果与结论：

    ①  若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

    ②  若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

    请分析回答：

    （1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出：

    ①____________________________________  ②____________________________________

    （2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？__________并说明理由：____________________________________

    （3）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠耗氧量或酶的反应速率）。符合甲鼠生理状况的是_________________，符合乙鼠生理状况的是_________________。

    （4）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可以促进有关腺体的分泌活动，使_______________的分泌增加，导致体内5活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于_________调节。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验，得到结果如图所示。下列分析正确的是 （ ）

    　 　

    A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑

    B．乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响

    C．本实验的对照组是甲组

    D．若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似

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