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【题目】以下表示生命系统的结构层次中,范围由小到大的顺序正确的是

A个体细胞种群生态系统

B细胞个体种群群落

C个体群落种群生态系统

D细胞种群个体群落

【答案】B

【解析】生命系统的结构层次有小到大为:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,故只有B项符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为蛙的坐骨神经-腓肠肌标本。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表),以保持标本活性。下列分析错误的是( )

A. 若将任氏液中钾离子浓度降低,则可以测得坐骨神经中静息电位的绝对值减少

B. 适宜的刺激会引起坐骨神经产生动作电位,动作电位传到肌纤维内部导致腓肠肌收缩

C. 任氏液Na+/K+比大于细胞内液中Na+/K+

D. 反射弧五个组成部分中,该标本仍然发挥功能的部分有2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞膜结构和功能的叙述,正确的是(
A.膜上的蛋白质只与物质交换有关
B.磷脂分子只有亲水部分,没有亲脂部分
C.需要蛋白质参与,物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运
D.某种酶进入细胞核,体现了核膜的流动性

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【题目】以下关于细胞核的叙述,正确的是(
A.核膜为双层膜,把核内物质和细胞质分开
B.染色质和染色体是相同物质在同一时期的两种形态
C.细胞核内的液体叫做细胞液
D.核孔是DNA,蛋白质等大分子物质运输的通道

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【题目】生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是

A都位于能量金字塔同一营养级 B一定能固定CO2

C都是生态系统能量转换的载体 D一定是植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图解理解正确的一项是( )

A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量

B.D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率

C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

D.由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015年我国动物学家发现了一种“海南缺翅虫”的新物种,如图为该昆虫的几种化合物示意图,有关叙述正确的是(  )

A. 图甲是该昆虫细胞膜上载体的基本单位

B. 图甲所示物质在该昆虫的核糖体上合成

C. 图乙中若a为脱氧核糖,m可以是尿嘧啶

D. 图丙是该昆虫体内合成多糖的基本单位

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【题目】某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图[单位为KJ/(m2·a)],请回答下列问题:

(1)图中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物体内的存在形式是_________

(2)流经该生态系统的总能量是人工输入的能量和______________,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________%(保留一位小数)。

(3)不同类型植物自下而上分别配置在群落的不同高度,形成了群落的____________

(4)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于______________演替,往往人类干预会改变演替的_________________

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【题目】生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是

A黄瓜 B心肌细胞 C变形虫 D卵细胞

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