| A、②→①→②→③ |
| B、②→③→②→① |
| C、③→②→①→② |
| D、③→②→① |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 叶片 | 发育状况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量(mg/g?fw) | 气孔相对开放度(%) | 净光合速率(μmolCO2/m2?s) |
| A | 新叶展开前 | 19 | - | - | -2.80 |
| B | 新叶展开中 | 87 | 1.10 | 55 | 1.60 |
| C | 新叶展开完成 | 100 | 2.90 | 81 | 2.70 |
| D | 新叶已成熟 | 100 | 11.10 | 100 | 5.80 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大多数神经细胞产生静息电位的主要原因是钾离子内流 |
| B、动作电位的产生是由于细胞膜对钠离子的通透性增加 |
| C、突触受到动作电位的刺激会释放出神经递质使下一个神经元兴奋或抑制 |
| D、适当降低溶液M的钠离子浓度,动作电位值会因为细胞外钠离子浓度的降低而降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、K+通过被动运输到突触后膜内 |
| B、Na+通过被动运输到突触后膜内 |
| C、K+通过被动运输到突触后膜外 |
| D、Na+通过被动运输到突触后膜外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一个释放氧气,另一个消耗氧气 |
| B、一个是DNA复制的主要场所,另一个消耗氧气 |
| C、一个释放氧气,另一个是合成蛋白质的场所 |
| D、一个是DNA复制的场所,另一个是合成蛋白质的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、由①可知黄花是隐性性状 |
| B、由③可知白花是显性性状 |
| C、F1中白花的基因型是Aa |
| D、F2中,开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 成分 | 葡萄糖 | KH2PO4 | FeSO4 | NaNO3 | MgSO4?7H2O | 青霉素 | 琼脂 | 蒸馏水 |
| 含量 | 30g | 1g | 0.01g | 3g | 0.5g | 0.1万单位 | 15g | 1L |
| 细菌 | 抗生素(浓度) | ||
| X(1万单位) | X(10万单位) | Y(25万单位) | |
| E.coli | 7mm | 14mm | 18mm |
| S.albus | 32mm | 36mm | 17mm |
| B.subtilis | 8mm | 16mm | 26mm |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 |
| B、甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点 |
| C、甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的 |
| D、甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 |
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