精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.如图是HIV感染人体细胞过程的示意图.请回答下列问题.
(1)HIV进入人体后,由于与T细胞表面的CD4具有较强亲和力而容易侵染T细胞.CD4的化学成分最可能是蛋白质.
(2)完成图中的②过程,需要宿主细胞提供的原料是4种脱氧核苷酸.
(3)图中①~⑧所示的过程中,遵循碱基互补配对原则的是②③⑤⑥.
(4)治疗艾滋病的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似.则AZT抑制病毒繁殖的机制可能是艾滋病病毒RNA基因的逆转录抑制过程.
(5)如果HIV病毒的RNA中A+U=40%,则逆转录产生的DNA分子中G+C=60%.

分析 分析题图:图示是HIV感染人体细胞过程的示意图,其中①表示HIV病毒进入人体T细胞;②表示以病毒的RNA为模板逆转录形成DNA;③表示DNA的合成过程;④表示逆转录形成的DNA进入宿主细胞核,与染色体DNA整合到一起;⑤表示转录过程;⑥表示翻译过程;⑦表示组装过程;⑧表示释放过程.

解答 解:(1)CD4最可能是细胞表面的一种受体,其化学成分最可能是蛋白质.
(2)②是逆转录过程,该过程的产物是DNA,因此需要宿主细胞提供的原料是4种脱氧核苷酸.
(3)由以上分析可知,图中②为逆转录过程,③为DNA的合成过程,⑤为转录过程,⑥为翻译过程,这四个过程都遵循碱基互补配对原则.
(4)根据题意,该药物AZT分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似,故参与的过程也应和胸腺嘧啶脱氧核苷酸有关,故为合成DNA的过程.因此AZT抑制病毒繁殖的机制可能是艾滋病病毒RNA基因的逆转录抑制过程.
(5)如果HIV病毒的RNA中A+U=40%,则逆转录产生的DNA分子中A+T=40%,故G+C=60%.
故答案为:
(1)蛋白质 
(2)4种脱氧核苷酸
(3)②③⑤⑥
(4)艾滋病病毒RNA基因的逆转录
(5)60%

点评 本题结合HIV感染人体细胞过程的示意图,考查中心法则及其发展、人体免疫系统在维持人体稳态中的作用,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称;识记体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合图中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图分别表示对几种二倍体生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关推论正确的是(  )
A.图甲和图乙表示同一时期
B.图乙所在时期的细胞内有4个染色体组
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则c组细胞中可能出现联会和四分体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一下学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在减数分裂第一次分裂中后期,母本和父本的染色体各有何行为( )

A.母本和父本染色体在两极随机地结合

B.通常母本染色体移向一极而父本染色体移向另一极

C.母本和父本染色体中各有一半移向一极,又各有另一半移向另一极

D.未结合的染色体移向一极而发生了交换的染色体移向另一极

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员从HIV感染者体内提取未被感染的免疫细胞,并设法破坏该细胞的CCR5基因,使其不能合成CCR5蛋白质受体,因而该细胞不被HIV识别。将这些细胞注回感染者体内,感染者即使不服药也能将HIV拒之门外。下列相关分析错误的是( )

A.坚持使用抗逆转录病毒药物有利于感染者病情的控制

B.HIV感染的免疫细胞主要是T淋巴细胞

C.感染者体内,除T细胞外都不含CCR5基因

D.输入经改造含CCR5蛋白质受体的红细胞有助于感染者病情的控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列选项中,属于同一种群的是(  )
A.同一段溪流中的大、小草履虫B.一个校园中的所有白杨树
C.生活在一块草原上的大、小山羊D.一棵树上的所有昆虫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关遗传的说法正确的是(  )
A.基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近l:1
B.自由组合定律的实质是,在F1产生配子时,等位基因分离的同时,所有非等位基因自由组合
C.将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米穗上,所结籽粒胚的基因型有2种
D.对表现型为黄色圆粒的F1进行测交,后代表现型及比例决定于F1产生的配子的种类及比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于细胞分裂的图象,下列说法正确的是(  )
A.a、c图属于有丝分裂,b、d图属于减数分裂
B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体
C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数
D.图中所有细胞不可能来自同一个个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体神经-体液-免疫调节网络的叙述,正确的是( )

A.反射是神经调节的基本方式,兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素

C.抗体必须与细胞膜上的受体结合才能发挥免疫作用

D.在稳态调节过程中,激素只能运输给相应的靶器官、靶细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示某细胞膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答下列问题.

(1)对质膜的深入研究,目前被普遍接受的是流动镶嵌模型,该模型最基本的部分是磷脂双分子层,其形成是由分子的亲水基团和疏水基团决定的.
(2)b过程运输的气体是氧气.提取纯净的动物细胞的质膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过离心处理即可得到细胞膜.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有流动性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案