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    【题目】下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～⑥表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．在此生态系统中，一只狐捕食一只兔，狐获得的能量只能是兔所同化能量的10～20％

    B．⑤属于兔同化量的一部分

    C．图中②／①的比值代表草→兔的能量传递效率

    D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

    【答案】D

    【解析】生态系统的能量传递效率为10%-20%，指的是一个营养级的能量传递到下一个营养级的效率，而不是一只动物传到下一营养级的一只动物的传递效率，A错误；⑤的能量属于上一个草的能量，B错误；图中②/①的比值代表兔到狐的能量传递效率，故C错误；③是兔食草后未吸收的残渣，④是兔子的遗体，它们分别属于草和兔同化量的一部分，故D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示为部分人体细胞的生命历程，I～Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞 1 具有水分减少、代谢 减慢的特征，细胞 2 可以无限增殖。下列叙述正确的是（ ）

    A. 过程 I 和过程Ⅲ遗传物质均未发生改变

    B. 成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性

    C. 细胞 2 与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高

    D. 效应 T 细胞作用于细胞 1 和细胞 2 使其坏死，此过程属于细胞免疫

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    【题目】如图为苹果成熟期有机物质的变化图，请据图回答相关问题。

    （1）图中五种有机物质最可能含有S元素的是____________。属于单糖的是____________。

    （2）若在6-11月每个月采集苹果制备组织提取液，并用斐林试剂检测，__________月的 苹果提取液________色最深，说明该月还原糖含量最高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，正确的实验步骤是

    A.染色→制片→水解→冲洗→观察 B.制片→水解→冲洗→染色→观察

    C.制片→染色→水解→冲洗→观察 D.水解→制片→冲洗→染色→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学者提供两种提取物，发现两种提取物的组成物质都只有蛋白质和核酸，你认为最可能的两种提取物是（ ）
    A.染色体和病毒
    B.细菌和线粒体
    C.病毒和线粒体
    D.病毒和细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】池塘内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪细胞中糖蛋白的合成。该物质直接作用的目标最可能是

    A.中心体 B.内质网 C.液泡 D. 细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体中由A,T,G等3种碱基构成的核苷酸共有几种（ ）
    A.2
    B.4
    C.5
    D.8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示抗人体胃癌细胞的单克隆抗体的制备过程，下列有关叙述错误的是

    A. 图中甲可能是人体胃癌细胞的特异性抗原

    B. 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长

    C. 丙、丁分别表示杂交瘤细胞和能分泌抗胃癌抗体的杂交瘤细胞

    D. 丁的大规模培养可以在培养基中进行，也可以在小鼠腹腔内进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身氨基酸序列中是否包含了信号序列(引导蛋白质定向转移)及信息序列的差异。据图分析下列说法错误的是(　　)

    A. ①过程形成多聚核糖体，加快了多肽链合成的效率

    B. ③过程输出的蛋白质中信号序列被切除属于对蛋白质的加工

    C. 无信号序列参与的蛋白质留在了细胞质基质

    D. 蛋白质经⑥⑦过程进入相应结构时无选择性

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