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    1. 拉马克进化学说的进步意义体现在()

       A. 科学地解释了生物进化的原因

       B. 提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论

       C. 最先提出了比较完整的进化学说

       D. 使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学 的道路

    1. C

    1. C解析:拉马克否定了神创论，但其学说 的两大观点“用进废退”和“获得性遗传”存 在缺陷，进步之处是最先提出了比较完整的进化学说。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练20 第一节现代生物进化理论的由来

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6. 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，不正确的是()

       A. —个染色体组中不含同源染色体

       B. 由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组 的叫二倍体

       C. 含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定 含一个染色体组

       D. 人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理 萌发的种子或幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的 原有性状，其原因是诱变育种()

       A. 提高了后代的出苗率

       B. 提髙了后代的遗传稳定性

       C. 产生的突变大多是有利的

       D. 能提高突变率以供育种选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. DNA连接酶的重要功能是()

       A. 使母链与子链之间形成氢键

       B. 使黏性末端碱基之间形成氢键

       C. 将两条DNA末端之间的缝隙连接起来

       D. 用于提取目的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. 下列表述中哪一项不是拉马克的进化学说的观点()

       A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的

       B. 生物的种类从古到今是一样的

       C. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性 状传给后代

       D. 生物的某一器官发达与否取决于用与不用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6. 用达尔文的自然选择学说分析斑马的进化过程。

    (1) 斑马群中存在着不同体色的个体，说明生物具有的特性，这种特性一般是 的， 是生物进化的内在因素。

    (2) 随着环境的不断改变，体色为黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应、不易被敌害发现而在 中获胜，得以生存、繁衍。这样，环境对斑马起了作用。而这种作用是 的，它决定着生物进化的 。

    (3) 上述过程表明，自然选择的动力是 ，自然选择的结果是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. 自然选择直接作用于生物的()

       A. 表现型   B. 基因型

       C. 不利基因   D. 肽链结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    5. 下列关于生物进化和生物多样性的叙述中，正确的是()

       A. 在进化地位上越高等的生物，适应能力越强

       B. 生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化

       C. 生物多样性的形成时间很短

       D. 最早登陆的生物是适应陆地生活的原始两栖类

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个，以下叙述不正确的是

    A．大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等

    B．噬菌体DNA含有（2m+n）个氢键

    C．该噬菌体繁殖四次，子代中只有14个含有31P

    D．噬菌体DNA第四次复制共需要8（m—n）个腺嘌呤脱氧核苷酸

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