科目:高中生物 来源: 题型:
右图是一个某遗传病的家谱图。 3 号和 4 号为异卵双生。他们基因型相同的概率是
A . 5 / 9 B . 1 / 9 C . 4 / 9 D . 5/16
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科目:高中生物 来源:遗传规律 题型:综合题
(8分)右图是一个某遗传病的家谱图。6号和7号为同卵双生(由一个受精卵细胞发育而成),8号和9号为异卵双生(由两个受精卵细胞发育而成),试回答下列问题:(基因用A和a表示)
(1)该基因在_____________染色体上,是_____________性遗传。
(2)1号个体的基因型为_____________,5号个体的基因型为_____________,7号个体的基因型为_____________。
(3)6和7号个体基因型相同的可能性为_____________。
(4)7号和8号个体结婚预计生一个患病男孩的可能性为_____________。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图是一个某遗传病的系谱图。3号和4号为异卵双胞胎。就遗传病的相对基因而言,他们基因型相同的概率是
A.5/16 B.5/9 C.4/9 D.1/9
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省嘉兴八校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图是一个某遗传病的家谱图,3号和4号为同卵双生。他们基因型相同的概率是
A.5/9 B.1/9
C.4/9 D.1
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科目:高中生物 来源:安徽省09-10学年第一学期期中考试高二生物试题 题型:综合题
(8分)右图是一个某遗传病的家谱图。6号和7号为同卵双生(由一个受精卵细胞发育而成),8号和9号为异卵双生(由两个受精卵细胞发育而成),试回答下列问题:(基因用A和a表示)
(1)该基因在_____________染色体上,是_____________性遗传。
(2)1号个体的基因型为_____________,5号个体的基因型为_____________,7号个体的基因型为_____________。
(3)6和7号个体基因型相同的可能性为_____________。
(4)7号和8号个体结婚预计生一个患病男孩的可能性为_____________。
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