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利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。不正确的说法是(     )

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同  B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率  D.该种群的密度大约是400只/km2

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年宁夏银川一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。不正确的说法是

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同
B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化
C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕的概率
D.该种群的密度大约是400只/km2

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练:能力专题3(解析版) 题型:选择题

利用标志重捕法调查某丘陵地区4? km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。下列叙述错误的是(??? )

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同

B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率

D.该种群的密度大约是400/km2

 

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科目:高中生物 来源:2014届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。不正确的说法是

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同

B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕的概率

D.该种群的密度大约是400只/km2

 

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省天水市高二上学期第二学段期末考试生物(文)试卷 题型:选择题

利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2 区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50 只刺猬,第二次捕获40 只刺猬,其中有标记的5 只。不正确的说法是

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同

B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率

D.该种群的密度大约是400 只/km2

 

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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。不正确的说法是

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 

B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率  D.该种群的密度大约是400只/km2

 

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