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【题目】在探讨酵母菌细胞的呼吸方式实验中,下列说法不正确的是

A. 酵母菌属于兼性厌氧菌

B. 该实验采用了对比实验的方法

C. 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

D. 实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

【答案】C

【解析】

探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置如图:


实验一探究的是酵母菌的有氧呼吸,其中质量分数为10%NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳,澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳;实验二探究的是酵母菌的无氧呼吸,其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。

酵母菌属于兼性厌氧菌,A正确;该实验采用了对比实验的方法,B正确;不可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式,因为酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳,C错误;实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等,无关变量做到相同且适应,D正确;故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

(1)图甲是___________细胞有丝分裂________期的图,该细胞中有_______条染色体。

(2)图乙表示__________细胞有丝分裂的_____期。该期细胞有______条染色单体,并由此可知该生物体细胞的染色体数是_________条。

(3)下表为某生物的体细胞进行有丝分裂时DNA、染色单体、染色体在各期中的变化数据,请

__________组为DNA的变化数据。

__________组为染色单体的变化数据。

__________组为染色体的变化数据。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是某植物叶肉细胞的结构示意图,图2表示该植物在不同光强度下光合作用速率(C02吸收速率表示)的变化。请据图回答:

(1)1细胞内具有双层膜结构的细胞器有 (填图中序号)

(2)将图l细胞浸润在 (大于小于等于”)细胞液浓度的溶液中,该细胞将会出现质壁分离现象。

(3)2中,影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是 ,而可能限制曲线BC段光合作用速率的两种环境因素主要是

(4)如果植物白天始终处于图2A点状态,则在较长时间内该植物 (不能”)正常生长,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示物质通过膜的示意图,其中小黑点代表物质分子,请回答:

(1)上图中表示主动运输的是___________(填字母),你的判断依据是_______

(2)若某物质能抑制细胞膜上蛋白质的活性,那么ABC三种方式中将会受到其影响的是___________

(3)由图可知,________双分子层构成了膜结构的基本骨架。功能越复杂的膜结构,______(填膜结构的某种组成成分)的种类和数量就越多。

(4)下列细胞器中没有膜结构的是____

A. 液泡 B. 中心体 C. 叶绿体 D. 溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是(   )

A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

B. a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的

C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】老年痴呆是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。研究表明,病人的神经细胞外β淀粉样蛋白Aβ沉积,这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜,导致神经细胞的损伤。下图表示两类神经元及突触的差异,请回答:

1在神经冲动由图中A点传到D点的过程中,B处兴奋时膜外电位变化为______,C处发生的信号转换是______。

2研究发现,病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤,引起乙酰胆碱一种神经递质的合成和释放量______,兴奋在神经细胞之间的传递速率______,病人表现出记忆障碍。

3乙酰胆碱与位于______上的相应受体结合后,会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解,其生理意义是______。

4向患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗AD的方法之一,其原理是______。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图,图乙表示该生态系统中狼和兔的数量波动情况,请据图分析回答下列问题:

(1)草原中因不同区域的土壤湿度不同而生长着不同的牧草,这体现出群落的 ______结构。

(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是____,图中未标明的能量流动去向是_____

(3)研究草原生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地____,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分;若图甲表示农田生态系统,从生产者的角度考虑,农民为达成上述目的,应采取的措施是_____

(4)狼和兔的行为活动信息可被对方感知,以利于反捕食和捕食,这体现出信息具有___________的作用,有利于维持生态系统的稳定。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】培养基为微生物的生长繁殖提供(  )

A.

B. 碳源

C. 氮源

D. 水、碳源、氮源和无机盐等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在能量金字塔中,构成基层营养级的总是(  )

A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者

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