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    7．下列为植物特有的糖是（　　）
    A．葡萄糖和蔗糖B．核糖和乳糖C．蔗糖和纤维素D．脱氧核糖和淀粉

    分析 糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原．
    植物细胞中特有的糖有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等；
    动物细胞中特有的糖有：乳糖和糖原．

    解答 解：A、葡萄糖是动植物细胞中共有的糖类，蔗糖是植物细胞中特有的糖类，A错误；
    B、乳糖是动物细胞中特有的糖类，核糖是动植物细胞共有的糖，B错误；
    C、蔗糖和纤维素是植物细胞中的特有的，C正确；
    D、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查糖类相关知识，考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解动植物共有的单糖：葡萄糖、脱氧核糖和核糖；动物特有的糖类：半乳糖、乳糖、糖原；植物体特有的糖类：蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据在图甲中以点的形式呈现，如图乙为拟南芥幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．

    （1）拟南芥叶片细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是叶绿体．光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子．种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨（穿）膜运输方式是主动运输．
    （2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在0.2～0.6μmol•m-2•s-1范围内，在300s时CO2释放达到2.2μmol•m-2•s-1．由此得出，叶片的总（真正）光合速率大约是2.4～2.8μmol CO2•m-2•s-1．（本小题所填数值保留到小数点后一位）
    （3）该植物光反应的产物中，被暗反应利用的物质是ATP[H]．A点时叶肉细胞中O2的移动方向是部分扩散到线粒体，部分扩散出细胞．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．
    （4）据图分析，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃，图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
    （5）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用14C同位素示踪技术进行研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．回答下列下列问题
    （1）说出以下探索遗传本质的过程，所用的研究方法．
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律，采用的是假说-演绎法法
    ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”采用的是类比推理法法．
    ③1952年，赫尔希和蔡斯利用（放射性）同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌实验．
    （2）如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
    （1）该实验的亲本中，父本的性状是矮茎．
    （2）操作①叫做去雄，操作②叫做授粉；为了确保杂交实验成功，操作后应套袋．
    （3）若P皆为纯合子，让F1代进行自交，F2代的基因型有AA、Aa、aa，且比值为1：2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列与细胞、显微镜有关的实验问题．
    （1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有①③（填序号）．
    ①观察叶绿体和原生质的流动    
    ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
    ③探究酵母菌的呼吸方式        
    ④红细胞中血红蛋白的提取和分离
    （2 ）生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
    ①一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该标本的D
    A．体积   B．表面积 C．保的面积 D．长度或宽度
    ②当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变．物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞A
    A．2个      B．4个      C．16个      D．32个
    ③在光照明亮的实验里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验．在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离．为便于判断，此时应D
    A．改用凹面反光镜、放大光圈
    B．改用凹面反光镜、缩小光圈
    C．改用平面反光镜、放大光圈
    D．改用平面反光铣、缩小光圈
    （3）按下面步骤进行质壁分离实验．
    步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片．
    步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
    步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示．
    ①图中A、B处的颜色分别是无色 绿色．
    ②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是红色、绿色．
    ③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是将玻片向左上方移动，一直移到视野的中央．如果A处呈绿色，可能的原因是高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图中“竖线”代表动物细胞的细胞膜，膜的左侧是细胞内，右侧是细胞外．将该细胞置于不同浓度的外界溶液中，下列选项不能正确表示细胞内外水的转移情况的是（注：图中内代表细胞质浓度，外代表细胞外液浓度，箭头代表水流动方向，箭头粗细代表水量多少）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理．②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理．以下说法错误的是（　　）
    A．两天后，胚芽鞘D的生长向左．因B侧生长素多，向下运输多．右侧生长快
    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长
    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同
    D．如果给图乙中胚芽鞘G单侧光照射一段时间后则弯向光源生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．一个脊髓从胸部折断的人，其下肢（　　）
    A．有感觉，能运动B．没有感觉，不能运动
    C．没有感觉，能运动D．有感觉，不能运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于基因工程下列说法正确的有（　　）
    ①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
    ②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工
    ③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列
    ④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达
    ⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
    ⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上
    ⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体．
    A．2项B．3项C．4项D．5项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图甲为叶绿体构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．图乙所示结构取自图甲中的①或③
    B．与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上
    C．叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积
    D．③中的所有色素分子在液泡中可以找到

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