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    在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是

    A．激素的作用与神经系统的作用密切联系

    B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

    C．激素产生后一般作用于其他细胞

    D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物．当苔草被旅鼠大量啃食时，会出现“化学防御”，即苔草会产生一种特殊的化学物质，降低旅鼠的繁殖力，以此来抵抗旅鼠的采食压力．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物
    B．苔草与旅鼠的这种关系，是长期共同进化的结果
    C．化学防御通过影响旅鼠的出生率来降低旅鼠的种群密度
    D．该实例说明，信息传递可以调节生物的种间关系

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列遗传系谱图中, Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用 A或 a 表示，乙种遗传病的致病基因用 B或 b表示，分析正确的是

    A．I2的基因型 aaXBXB或 aaXBXb

    B．II5的基因型为 BbXAXA的概率是 0

    C．Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为 1/16

    D．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患遗传病

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：多选题

    下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位的变化。请回答：

    （1）图1装置A测得的电位相当于图2中的______点的电位，该电位称为________电位。装置B测得的电位相当于图2中的________点电位，该电位称为___________电位。

    （2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的_________性发生改变，____离子大量流向_______，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的___________。

    （3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中给予一定刺激后，下图能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列人体的调节中，不是体液调节特点的是

    A．调节速度缓慢，作用时间长 B．通过体液运送调节物

    C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成并分泌激素。这些细胞位于

    A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经冲动在神经纤维兴奋区和静息区之间传导的动力是

    A．电位差 B．离子浓度差 C．主动运输 D．外界刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体的体温调节中枢在（　　）
    A．小脑B．下丘脑C．大脑皮层D．脊髓

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图．

    （1）外植体培养时，培养基的主要成分一般为大量元素、微量元素、有机物、植物激素．
    （2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为脱分化（或去分化）．
    （3）培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化，对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．
    （4）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%，用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶．
    （5）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂挥发．萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置．

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