| 取样地点 | F2取样总数/条 | F2性状的分离情况 | ||
| 黑鲤/条 | 红鲤/条 | 黑鲤:红鲤 | ||
| 1号池 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88:1 |
| 2号池 | 1 546 | 1 450 | 96 | 15.10:1 |
| A. | 1:1:1:1 | B. | 3:1 | C. | 1:1 | D. | 以上答案都不对 |
分析 根据题意和图表分析可知:在1号池和2号池中,F1交配结果都是黑鲤:红鲤=15:1,因此可推测控制鲤鱼种群体色的是两对基因,符合基因自由组合规律,且只有纯隐性基因时才表现为红色.
解答 解:根据题意和图表分析可知:F1自交产生的F2性状分离比都是15:1,是基因的自由组合定律分离比9:3:3:1的特殊情况,即含显性基因时为黑鲤,隐性纯合时为红鲤.因此,1号池中的纯合黑鲤(AABB)和纯合红鲤(aabb)杂交获得F1(AaBb),再用F1与红鲤杂交,子代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,性状分离比是3:1.
故选:B.
点评 本题考查基因自由组合规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宜昌期末)如图所示对燕麦胚芽鞘进行的各种处理(图中锡箔套、锡箔帽不透光,云母片不透水),其中能产生向光性弯曲生长的是( )
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A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的增殖和分化 | B. | 光能的吸收与转化 | ||
| C. | 基因的突变与重组 | D. | ATP的合成与分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
密码子 | GGU、GGA GGG、GGC | ACU、ACA ACG、ACC | CCU、CCA CCG、CCC |
| 氨基酸 | 甘氨酸 | 苏氨酸 | 脯氨酸 |
| A. | 该tRNA是通过DNA转录后加工形成 | |
| B. | 该tRNA在翻译过程中可转运脯氨酸 | |
| C. | 翻译过程中每种氨基酸均由多种tRNA转运 | |
| D. | 由两条链构成的tRNA分子中存在碱基互配对现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为$\frac{1}{4}$ | |
| B. | 过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期 | |
| C. | 过程①属于植物的组织培养,在此过程中要使用一定量的植物激素 | |
| D. | 通过过程②得到的植株B一定是四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛 | |
| B. | 若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质释放 | |
| C. | 若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射 | |
| D. | 若刺激Ⅰ,则在Ⅲ处可以检测到动作电位 |
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