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    2．下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．脂质不参与生命活动的调节
    B．组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同
    C．用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应
    D．组成磷脂、ATP和核酸的元素种类相同

    分析 糖类分为单糖、二糖和多糖，淀粉、纤维素和糖原属于多糖，组成元素是C、H、O；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的含有S等；核酸和ATP是由磷酸、五碳糖、碱基组成的，其组成元素是C、H、O、N、P；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P．

    解答 解：A、性激素为固醇类，属于脂质，可参与生命活动的调节，A错误；
    B、胰岛素是蛋白质，其组成单体是氨基酸；生长素是吲哚乙酸；纤维素属多糖，其单体是葡萄糖，B错误；
    C、用双缩脲试剂检测酶溶液，大多数酶是蛋白质，可观察到紫色反应，少数为RNA，不能观察到紫色反应，C错误；
    D、组成磷脂、ATP和核酸的元素都是C、H、O、N、P五种元素，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识通过分析、比较等方法解答问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．

    （1）图中①表示免疫系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和记忆细胞．
    （2）乙是由垂体分泌的，调控其分泌的结构是下丘脑，它为神经系统和内分泌系统之间架起了联系的“桥梁”．
    （3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质
    （4）由上图可知，机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络
    从白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养一段时间后，测定培养液内促甲状腺激素（TSH）的浓度，结果如下图：

    （5）实验中A、B瓶的作用都是对照．
    （6）据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：甲状腺激素能够抑制垂体分泌促甲状腺激素（TSH）；E瓶与A、B、C瓶比较说明：下丘脑能促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图甲表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，图乙表示温度对该植物的影响（光照强度适宜且CO2充足）．请据图回答下列问题：

    （1）如果突然停止光照，则图甲的I中O2、[H]、[ATP]的产生量减少，短时间内X的含量增加（填“增加”或“减少”）．
    （2）根据图甲中的Ⅲ解释为什么植物长期受到水淹会引起烂根．水淹造成根部细胞缺氧而进行无氧呼吸，产生的酒精对细胞造成伤害．
    （3）据图乙可知，呼吸作用的最适温度高于（填“高于”或“低于”或“等于”）光合作用的最适温度，光合作用的最适温度更接近植物生长的最适温度．
    （4）如图乙所示，温度达到光合作用的最适温度前，限制光合作用速率的主要因素是温度，控制在最适温度时，限制光合作用速率的主要因素是色素和光合酶的数量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．小球藻为单细胞绿藻，含丰富营养成分，可用作为保健食品．请回答下列问题：
    （1）在培养小球藻的液体培养基中，含有K2HPO4、MgSO4等成分，其中的磷元素是构成核酸等大分子化合物的成分，若培养基中缺乏镁元素，细胞内叶绿体中叶绿素的含量将减少．
    （2）小球藻的密度可用血球计数板法来计数，在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次
    试管，原因是使小球藻分布均匀．
    （3）如图是不同光照条件下某种小球藻的生长曲线．
    ①从图中分析可知，小球藻生长的适宜光照强度为5000Lux，此时限制小球藻生长的外界因素除温度 外主要是CO2浓度．
    ②镜检发现，在lOOOOLux光照条件下，培养液中白化小球藻的比值增大，其原因是光照过强，叶绿体（或色素或细胞结构）受到破坏．
    （4）光照条件下，科学家给小球藻悬浊液饲喂14CO2，在不同时刻用酒精停止酶促反应并分离产物．结果如下表
    酶促反应终止时刻0t1T2T3T4
    放射性化合物无①①②①②③①②③④⑤
    注：①：3-磷酸甘油酸；②1，3-二磷酸甘油酸（C3H8O10P2）；④己糖； ③3-磷酸甘油醛（C3H7O7P）；④己糖；⑤C5化合物
    ①用酒精能停止酶促反应的原理是酒精能使酶变性失活．
    ②实验结果表明，在0-t1时段内，完成了CO2的固定，在t3（或t2）～t4时段内，完成了三碳化合物的还原．
    ③若在光照几小时后，突然停止光照，表中的化合物⑤（填标号）可能减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．草原上，当青草返青时，“绿色”为兔子提供了可以采食的信息，下列说法不正确的是（　　）
    A．兔子和草之间的种间关系为捕食
    B．“绿色”对于兔子来说属于物理信息
    C．信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定
    D．兔子和草之间不存在负反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据所学知识回答问题：
    （1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是基因表达载体的构建．
    （2）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA中，植物组织培养的主要原理是植物细胞具有全能性，具体过程是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过脱分化产生愈伤组织，最终形成完整的植株．
    （3）在哺乳动物的核移植实验中，通过一定的措施将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内．
    （4）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答两项）物质循环再生原理、物种多样性原理、（协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，错误的是（　　）
    A．春季水稻种子播种前，可用适宜浓度的赤霉素溶液浸泡种子
    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
    C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要促进果实的发育
    D．在番茄花蕾期去雄并喷洒一定浓度的2，4-D溶液可形成无籽番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某生物爱好者在重复孟德尔豌豆实验时，他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎，子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1．他对此现象进行分析，并设计了实验加以验证．以下是他的简单研究思路，请将其补充完整．
    （1）根据遗传学知识推测产生这一现象的原因，可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）．四倍体DDdd产生Dd的配子概率为$\frac{2}{3}$．子二代出现5种基因型，其中DDdd的概率是$\frac{1}{2}$．
    （2）为检验以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型．预期测交实验的结果应该是高茎：矮茎=5：1．
    （3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论．在该实验的研究过程中使用的科学研究方法为假说-演绎法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生物学实验的表述准确的是（　　）
    A．口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈绿色
    B．观察花生子叶切片脂肪滴（苏丹试剂染色）颜色时，需要使用显微镜
    C．低温诱导植物染色体数自加倍最好选用洋葱根尖成熟区细胞作材料
    D．研究不同温度下酶活性实验中，适合用过氧化氢和过氧化氢酶来做实验

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